一、2023年广西社科课题申报工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记对广西“五个更大”重要要求、视察广西“4·27”重要讲话和对广西工作系列重要指示精神，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，坚持以重大理论和实践问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，推动广西哲学社会科学繁荣发展，为奋力谱写中国式现代化广西篇章提供理论支撑和智力支持。

　　二、《课题指南》围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕贯彻落实党的二十大精神，聚焦构建中国特色哲学社会科学重要基础和前沿问题，聚焦建设新时代壮美广西重大理论和现实问题，在相关学科中拟定了一批重要选题方向，申请人可结合自己的学术专长和研究基础进行设计修改，也可以另拟选题。申报类别分为一般项目、青年项目、自筹项目，最终成果形式为专著、研究报告、论文集三类，课题的完成时间为2—3年。

　　三、申报广西社科课题，要体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，着力推出体现自治区级水准的高水平研究成果。基础研究要密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态，着力推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值；应用研究要立足党和国家事业发展需要，聚焦全区经济社会发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题，力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值。

　　四、申请人须符合以下条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；在广西壮族自治区工作，具备主持项目研究能力和条件；具有副高级及以上专业技术职称，或者具有博士学位。不具有副高级及以上专业技术职称、博士学位，且年龄不超过35周岁（1988年9月1日后出生）的，可以申报青年项目。申请人所在单位须设有科研管理职能部门，并能为申请人开展研究提供必要的条件。

　　五、为避免一题多报、交叉申报和重复立项，确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，作如下限定：

　　（一）课题负责人同年度只能作为主持人申报1项广西社科课题，作为课题组成员申报不超过2项。

　　（二）在研的国家社科基金项目、广西社科课题负责人不能申报新的广西社科课题。

　　（三）不得以相同、相近的已立项项目或已出版的研究成果申报广西社科课题。

　　六、申请人须按我办提供的《申请书》和《活页》如实填写，并保证没有知识产权争议。《活页》须匿名，不得出现申请人（包括课题组成员）的姓名、所在单位及相关信息，论证字数不超过6000字。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等学术不端行为的，一经发现查实，取消3年申报资格。

　　七、申请人所在单位科研管理部门要加强对申报工作的组织和指导，严把政治关，严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、课题组的研究实力和必备条件等，并签署明确意见；做好纸质版材料及电子数据的汇总报送等工作。

　　八、申报时须提供以下材料：

　　（一）纸质版。《申请书》1份，《活页》一式2份，《申请书》《活页》一律用A3纸双面印制，中缝装订，采用“1夹2”方式叠放，即将2份《活页》叠放在一起，夹在《申请书》的中缝处，按照学科分类分别打包。《汇总表》1份（加盖单位公章）。

　　（二）电子版。《申请书》和《活页》电子版（WORD或WPS文档格式），按照学科分类分别放到不同文件夹中，以申请人姓名命名，如“张三申请书”和“张三活页”。汇总表1份（EXCEL格式）。

　　九、课题申报截止时间为2023年8月30日。各申请人所在单位须于2023年9月8日前将纸质版通过邮政特快专递（EMS）寄送至我办，将电子版发送至邮箱gxxcbskb@gxi.gov.cn，并确保电子版和纸质版《申请书》《活页》《汇总表》一致，逾期不予受理。

　　邮寄地址：南宁市民族大道103号自治区党委宣传部社科工作办。联系人及电话：吴绮纹，0771—8808658；黄深思，0771—8808659。

2.2023年广西哲学社会科学规划研究课题申报汇总表.xls

4.广西哲学社会科学规划研究课题论证活页（2023年版）.doc

3.广西哲学社会科学规划研究课题申请书（2023年版）.doc

1.2023年广西哲学社会科学规划研究课题指南.doc

一、认定范围

职业教育“双师型”教师认定主要适用于各职业院校（含本科层次职业学校、高等职业学校和中等职业学校）中具有相应教师资格的专业课教师（含实习指导教师）。

公共课教师、校内其他具有教师资格并实际承担教学任务的人员，正式聘任的校外兼职教师，以及其他依法开展职业学校教育的机构中具有相应教师资格的人员，在符合一定条件的前提下可参照实施。

二、认定标准

按照《广西壮族自治区职业教育“双师型”教师认定工作实施方案》（桂教教师（2023）34号）执行。

三、组织实施

根据《广西壮族自治区职业教育“双师型”教师认定工作实施方案》要求，自治区教育厅不再统一组织开展认定工作，主要负责全区“双师型”教师认定工作的组织领导、统筹协调，并按程序指定具备认定条件的学校、第三方机构或专家组织等单位具体实施。从2023年起，本科层次职业学校、广西“双高计划”

建设单位、广西“双优计划”建设单位、自治区“五星级”中等职业学校自主开展认定；除开展自主认定的学校外，分南宁市、柳州市、桂林市三个片区（见附件2）开展认定工作，分别由南宁师范大学、广西科技大学、广西师范大学3所高校负责相应片区职业院校“双师型”教师认定工作。

四、认定程序

“双师型”教师认定工作按照个人申报、组织认定、结果复核及公示、结果报备等程序开展，具体安排如下：

（一）符合条件的教师向所在学校提出申请，学校根据相关认定标准对本校申报者的申报资格、相关佐证材料进行初审，初审不合格的将材料退回申报者并要求完善申报材料后再次上报，逾期未补充的，视为放弃申报。通过初审人员名单应在校内公示5个工作日。公示无异议后，所在学校将申报材料报送至相应“双师型”教师认定工作实施主体（以下简称“认定主体”）。

（二）认定主体组织专家开展认定评审工作，并负责对评审结果进行复核、公示，公示期不少于5个工作日，认定结果提交自治区教育厅备案。

五、时间安排

（一）各认定主体在2023年内至少组织一次“双师型”教师认定，且在2023年9月中旬前完成首次“双师型”教师认定工作并报自治区教育厅备案。

（二）南宁师范大学、广西科技大学、广西师范大学3所分别负责南宁、柳州、桂林3个片区“双师型”教师认定工作，原则上须在2023年6月30日前将具体评审方案报自治区教育厅审核后在学校官方网站发布，明确材料报送时间、地点、联系人及联系方式等具体内容。无自主认定权的各市教育局、各有关职业院校应根据南宁师范大学、广西科技大学、广西师范大学3所高校相关工作安排做好申报准备及材料报送工作。

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各学校要高度重视，切实加强对认定工作的领导，安排专门人员负责，并做好宣传发动和组织申报的各项工作，确保认定工作顺利进行。申报工作务必实事求是，各学校须对申请人上报的材料逐一核实，严禁弄虚作假。认定主体要成立相应的评审组织机构，安排专门的工作人员和场地，做好“双师型”教师认定工作的日常管理和服务工作，保证认定工作顺利开展。

（二）强化主体责任，做好监督管理。各“双师型”教师认定实施主体单位，要严格贯彻落实教育部和自治区对“双师型”教师认定工作要求和标准，规范认定程序，把好质量关。我厅将采取“双随机”方式对“双师型”教师认定工作实施主体开展抽查，对因认定工作把关不严、程序不规范，造成投诉较多、争议较大、群众反映强烈的，有针对性地进行专项巡查并责令限期整改。对整改无明显改善或逾期不予整改的，暂停其自主认定资格直至收回认定权，并进行责任追究。各认定主体自主印发资格认定文件，将认定结果提交自治区教育厅备案后，自主颁发“双师型”教师认定资格证书。认定过程相关材料档案妥善留存至少10年，确保评审全程可追溯。

（三）请各申报单位根据“双师型”教师认定实施主体单位的工作安排，在规定时间内将《广西职业教育“双师型”教师认定申报表》（见附件3）、《广西职业教育“双师型”教师认定业绩成果汇总表》（见附件4）、《广西职业教育“双师型”教师申报汇总表》（见附件5）、《企业实践（企业专业实践）审批表》（见附件6）、《企业实践（企业专业实践）鉴定表》（见附件7）及相关佐证材料报送到认定实施主体单位。逾期未报送的，视为自动放弃认定申请。

请各认定主体指派1名工作人员担任认定工作联络员，并填写联系人信息表（附件8）于6月21日前发到邮箱：jsc0771@163.com。未尽事宜，请联系自治区教育厅教师工作处，联系人及电话：冯诗根，0771-5815205、5815142。

桂教教师〔2023〕34号自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区职业教育“双师型”教师认定工作实施方案》的通知.pdf.pdf

桂教教师〔2023〕40号自治区教育厅关于开展2023年广西职业教育“双师型”教师认定工作的通知.pdf

广西师范大学关于开展2023年广西职业教育“双师型”教师认定工作的通知.docx

广西科技大学关于开展2023年广西职业教育“双师型”教师认定工作的通知.pdf

南宁师范大学关于开展2023年广西职业教育“双师型”教师南宁片区认定工作的通知.docx

桂教教师〔2023〕40号附件1.广西职业教育“双师型”教师认定非教师系列专业技术证书参考目录.doc

桂教教师〔2023〕40号附件2.自治区职业教育“双师型”教师认定分片区申报安排表.doc

桂教教师〔2023〕40号附件3.广西职业教育“双师型”教师认定申报表.doc

桂教教师〔2023〕40号附件4.广西职业教育“双师型”教师认定业绩成果汇总表.xls

桂教教师〔2023〕40号附件5.广西职业教育“双师型”教师申报汇总表.xls

桂教教师〔2023〕40号附件6.企业实践（企业专业实践）审批表.doc

桂教教师〔2023〕40号附件7.企业实践（企业专业实践）鉴定表.doc

桂教教师〔2023〕40号附件8.联系人信息表.doc

一、参赛对象及资格

（一）全国高校思政课专职教师（“形势与政策”课教师身份可放宽为思政课兼职教师），从事思政课教学工作3年以上，2022年在“全国高校思想政治理论课教师信息库”更新过个人信息。

（二）政治素质过硬，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，模范践行高等学校教师师德规范，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。




二、参赛课程和教学依据

（一）参赛课程。本科六门：“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”“形势与政策”课；高职高专四门：“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“思想道德与法治”“形势与政策”课；研究生两门：“新时代中国特色社会主义理论与实践”“中国马克思主义与当代”课。

（二）教学依据。遵循马克思主义理论研究和建设工程统编高校思政课教材（2023年版）基本精神和要求，以全国高校思想政治理论课教学指导委员会、高等教育出版社联合制作的最新教学课件和教育部办公厅印发的《高校“形势与政策”课教学要点（2023年上辑）》，中共中央宣传部、时事报告杂志社《时事报告大学生版（2022-2023学年度下学期）》作为教学依据。涉及以党史为重点的“四史”教学内容，须依据习近平总书记《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定学习材料以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。




三、推荐名额

以课程开设为依据，同一高校每门课程最多推荐一名教师参加比赛。




四、比赛安排

（一）分组。比赛按照学校类别，分本科组和高职高专组。

（二）初赛。参赛选手结合2023版思政课最新统编教材内容，从全国高校思想政治理论课教学指导委员会、高等教育出版社联合制作的最新教学课件专题中选择1个课程专题（专题目录详见附件1，研究生思政课按照2021版教材以章节为单位划分专题，“形势与政策”课参照教育部办公厅印发的《高校“形势与政策”课教学要点（2023年上辑）》和中共中央宣传部、时事报告杂志社《时事报告大学生版（2022-2023学年度下学期）》中的专题），撰写1份不少于8000字的完整教案，制作配套课件，将完整课件转为由教师本人配音说课的10分钟视频（相关要求见附件2），填写2023年全区高校思想政治理论课教师教学基本功比赛暨“精彩一课”评选活动申报表（见附件3）和汇总表（见附件4）。我委厅将组织专家对各高校推荐上报的参赛材料进行评审，并根据参赛情况确定每门课程每组进入决赛的比例及名单。

（三）决赛。决赛以现场讲课和答辩形式进行。讲课范围从课程专题中抽签选取，具体内容自定，讲课时间为10分钟。答辩时间为5分钟，答辩问题由评委现场提出。由评委组对授课内容、教学方法、时间安排、教学辅助手段的应用、授课整体效果和选手理论功底等进行综合评价、评分。决赛具体事宜由我委厅另行通知。




五、奖项设置

本次大赛按组别设特等奖、一等奖和二等奖若干名。我委厅向获奖教师颁发荣誉证书。




六、其他事宜

（一）各高校要将此次活动当作加强思想政治理论课教师队伍建设的契机，认真做好参赛选手的选派工作。

（二）请各高校汇总本校参赛选手的教案、课件、说课视频及活动申报表、汇总表电子版各1套拷贝至U盘，连同纸质版汇总表1份、申报表7份（加盖公章，其中一份为原件，另外6份可为复印件），于2023年7月25日前（以邮戳时间为准，逾期不候）寄送至广西大学马克思主义学院。地址：南宁市西乡塘区大学东路100号广西大学马克思主义学院，邮编：530004。联系人及电话：罗纪元，0771-3223757、13978860828。

关于2023年全区高校思想政治理论课教师教学基本功比赛暨“精彩一课”评选活动的通知.pdf

一、各高校要充分认识实施教改项目的重要意义,把教改项目作为本校开展本科教学改革、建设高水平本科教育的重点工作,以项目为抓手营造重视本科教学、深化本科教育教学改革的良好氛围。

二、各高校应按照《广西高等教育本科教学改革工程项目管理办法》的要求,加强对项目的管理、指导和督促检查,实施年度或中期检查制度,并为项目的研究和实践提供必要条件,提高项目研究和实践水平,力争取得高水平教学成果。

三、所有教改项目均属于自治区级教改项目。教改项目资助经费由承担高校统筹安排,自治区财政不安排专项资助经费。重点项目每项资助不低于3万元、一般项目A类每项资助不低于2万元、一般项目B类每项资助不低于1万元。

四、教改项目经批准后不得随意更改实施计划,确需变更时要履行报批手续。项目承担高校应对变更的合理性、可行性和科学性进行严格审查。主持人提出变更申请,经项目承担高校同意后,至少在结项半年前通过广西高等教育教学改革工程项目网络管理系统(网址:http://jgxmxx.gxeduyun.edu.cn/,以下简称系统)填报变更事项,形成《广西高等教育本科教学改革工程项目调整申请表》(附件2),签字盖章后扫描上传系统。

五、教改项目应在规定时限内完成研究计划和教学实践,并向我厅申报结项。我厅每年安排2次教改项目结项工作,每年4月和10月的第4周为学校上报结项材料的时间。申报结项需通过系统提交以下材料:

(一)学校管理部门提交材料。

1.上报公文。各高校申报教改项目结项的正式公文应扫描成PDF文档上传系统。各高校应对结项材料的真实性进行审查,对论文发表信息进行核实,并将核查结果在公文中予以说明。

2.《广西高等教育本科教学改革工程项目结项汇总表》(附件3)。汇总表通过系统导出生成,加盖学校公章后扫描成PDF文档作为公文附件一并上传系统。各高校应对汇总表信息进行核查,确认无误后再提交,一经提交,不予更改。

(二)教改项目团队提交材料。

1.《广西高等教育本科教学改革工程项目结项申请表》(附件4)。

2.项目研究报告。主要内容包括:项目主要解决的教学问题和意义,教学改革的主要措施与实施过程,取得的主要成果,教学改革的特色与创新点,成果的应用与推广价值等。

3.教学改革实践成果和教育教学理论研究成果。每一项成果均需单独扫描上传系统,大小不超过50MB。每篇论文需将发表期刊的封面、封底、版权页、目录及论文全文扫描成一个PDF文档。每本教材、著作需将封面、封底、版权页、目录及代表性内容扫描成一个PDF文档。

4.项目申请立项时的《广西高等教育本科教学改革工程立项项目申请书》。如实施过程中未发生变更,将由系统自动提取立项时提交的申请书。如实施过程中发生变更,将由系统根据变更情况自动生成或提取变更后的申请书。

桂教高教〔2023〕24号自治区教育厅关于公布2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目的通知.pdf

       一、申报范围

　　主要围绕国家《职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于进一步推进社区教育发展的意见》，以及《广西职业教育改革实施方案》《关于推动广西现代职业教育高质量发展的意见》《自治区教育厅等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》等政策文件推动的职业教育改革发展前沿问题，开展理论研究和实践探索。实用新型专利、外观专利、软件著作权不在本次申报范围。

　　二、申报原则

　　（一）注重内容创新。申报项目应把握国内外理论前沿，体现当前职业教育政策新精神和新要求，具有创新性，能够引领我区现代职业教育发展。

　　（二）注重研究成效。理论研究要有新突破，回应当前职业教育教学改革热点、重点工作，引领和推动我区职业教育教学改革；实践探索出成果，有效解决当前我区职业教育难点、瓶颈问题，能够进一步推广成果实践应用。

　　（三）注重研究能力。申报项目要论证充分，研究目标明确、思路清晰，研究计划切实可行，实施方法科学合理，具备完成项目任务的研究基础、研究团队、研究保障等基本条件。

　　三、申报单位及名额

　　（一）中等职业学校（含技工院校）可申报“中职”类项目。五星级学校每校可申报7项，四星级学校每校可申报6项，三星级学校每校可申报5项，二星级学校每校可申报3项，其余学校每校可申报1项。

　　（二）高等职业院校可申报“高职”类项目。中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位每校可申报10项，广西高水平高职学校和专业建设计划建设单位每校可申报8项，其余院校每校可申报5项。

　　（三）举办专科层次教育或职教师资教育的本科和成人教育院校可申报“高职”类项目。每校可申报5项。

　　（四）自治区级职业教育研究机构不区分申报项目类型。每单位可申报2项。

　　（五）学校作为广西行业职业教育教学指导委员会秘书长单位的，可额外申报1项。

　　（六）广西开放大学、市级开放大学、设区市教育局及市（县区）教育局可申报“社区教育”类项目。开放大学每校可申报3项，市、县教育局每单位可申报1项。

　　四、申报条件

　　（一）申报人基本条件。项目申报人应具有良好的政治素质和思想道德品质，具有较强的教学研究能力，教书育人成绩突出。项目负责人必须是具备组织项目组成员开展实质性研究工作能力且具有中级或以上职称的在职教师。项目组应具有合理的研究人员结构，能够通力协作、按期完成项目研究任务。

　　（二）申报项目数量限定。项目申报人作为项目主持人可申报1项（主持研究以往广西职业教育教学改革研究项目尚未结题的，不得主持申报），作为项目参与人可申报不超过2项（不计参与以往广西职业教育教学改革研究项目尚未结题的项目）。

　　（三）不得申报或不予立项的情况。被暂停申报2023年度广西职业教育教学改革研究项目的单位，不得申报；已获得过各级教学成果奖励，无新研究内容、无可预期重要突破的项目不得申报；已获国家级、自治区级教学改革研究项目立项，研究内容相同或没有特别创新的项目不得申报。原则上研究内容单一、受益面窄、创新不足或与教改无关的项目均不予立项。

　　（四）鼓励多单位合作。鼓励跨学校、跨部门、跨行业、跨专业联合申报。

　　五、申报方式及要求

　　（一）须以申报单位名义统一申报，不接受个人申报。不按本通知要求申报的，一律不予受理。

　　（二）请各申报单位按要求填写《2023年度广西职业教育教学改革研究项目申报书》（附件1）、《2023年度广西职业教育教学改革研究项目论证活页》（附件2）和《2023年度广西职业教育教学改革研究项目申报汇总表》（附件3），于2023年6月19日—25日提交至广西职业教育教学改革研究项目管理系统（网址：https://vpn.nnnu.edu.cn，账号：zjvpn，密码：zjmm@vpn，按网页提示操作），该时段外系统不开放。

　　六、其他事项

　　（一）我厅委托广西职业教育发展研究中心开展本次研究项目申报受理及立项评审工作。

　　（二）自治区不安排专项支持经费，建议项目单位给予立项项目一定经费支持，经费支持情况将作为课题结题的参考指标。

　　联系人及电话：广西职业教育发展研究中心彭薇，0771—3908851；林梦，0771—3102913。

桂教职成〔2023〕23号自治区教育厅关于申报2023度广西职业教育教学改革研究项目的通知.pdf

一、申报课题类别

（一）国家社科基金教育学重大项目（60万元）。

（二）国家社科基金教育学重点项目（35万元）。

（三）国家社科基金教育学一般项目（20万元）。

（四）国家社科基金教育学青年项目（20万元）。

（五）教育部重点课题（5万元）。

（六）教育部青年课题（3万元）。

（七）教育部港澳台教育研究专项课题（5万元）。

全国教育科学规划课题的完成时限原则上最长不超过5年，基础理论研究一般为3-5年，应用对策研究一般为2-3年。本年度设立教育部港澳台教育研究专项，研究经费由教育部相关司局提供，其组织申报办法、资助力度与全国教育科学规划教育部重点课题的要求相同，研究年限为1年。

申请人应按照《全国教育科学规划课题管理办法》和《国家社会科学基金项目资金管理办法》的要求，确定申报类别，并根据实际需要编制科学合理的经费预算。

二、申报人要求

（一）遵守中华人民共和国宪法和法律，具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作。

（二）国家重大项目投标资格要求详见《2023年度国家社科基金教育学重大项目招标公告》。

（三）国家重点项目申请人须具有正高级专业技术职称（职务），能够担负起项目研究实际组织者和指导者的责任。

（四）国家一般项目申请人须具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或博士学位。不具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或者博士学位的，可以申请国家青年项目、教育部重点课题和教育部青年课题，不需要专家书面推荐。

（五）国家青年项目及教育部青年课题申请人的年龄均不超过35周岁（1988年6月5日后出生）。

（六）项目/课题组成员须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。申请人可以根据研究的实际需要，吸收境外研究人员作为项目/课题组成员参与申请。全日制在读研究生不能申请。在站博士后人员可申请，其中全脱产博士后须从所在博士后工作站申请，在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请。

（七）为避免一题多报、交叉申请和重复立项，确保申请人有足够的时间和精力从事项目/课题研究，对本年度全国教育科学规划课题申报作如下限定：

1.项目/课题负责人同年度只能申报一个全国教育科学规划课题，且不能作为项目/课题组成员参与其他全国教育科学规划课题的申请；项目/课题组成员同年度最多参与两个全国教育科学规划课题申请；在研的国家级项目组成员最多参与一个全国教育科学规划项目申请。

2.在研的国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的全国教育科学规划课题（结题证书标注日期在2023年6月5日之前的，或在6月5日前已经提交合格结题材料的，可以申请。后者若是全国教育科学规划课题需与全国教育科学规划领导小组办公室核实，非全国教育科学规划课题需附各地科研管理部门寄出结项材料时间或在国家社科基金科研创新服务管理平台中审核提交时间的证明）。

3.申请国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目及其他国家级科研项目的负责人，同年度不能申请全国教育科学规划课题，其项目组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申请全国教育科学规划课题。

4.不得通过变换责任单位回避前述条款规定，不得将内容基本相同或相近的申报材料以不同申请人的名义提出申请。

5.凡在内容上与在研或已结项的各级各类项目/课题有较大关联的，须在《全国教育科学规划课题申请书》中详细说明所申请项目/课题与已承担项目/课题的联系和区别，否则视为重复申请；不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多家基金项目结项。

6.凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报全国教育科学规划课题，须在《全国教育科学规划课题申请书》中注明所申请项目/课题与学位论文（出站报告）的联系和区别，申请鉴定结项时须提交学位论文（出站报告）原件。

7.不得使用与已出版的内容基本相同的研究成果申请全国教育科学规划课题。

8.立项后凡以全国教育科学规划课题名义发表阶段性成果或最终成果，不得同时标注其他基金项目资助字样。

9.有撤项记录未满5年者，不能申报本年度课题。

（八）贯彻落实中央《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，申请人应如实填写申请材料，保证没有知识产权争议，不得有违背科研诚信要求的行为。凡存在弄虚作假、抄袭剩窃等行为的，一经发现查实，取消5年全国及广西教育科学规划课题申报资格；如获立项即予撤项并通报批评。为保证申报评正性和严肃性，评审会议召开前申报单位或个人不得以任何名义走访、咨询学科评审组专家或邀请学科评审组专家进行申报辅导。凡行贿评审专家者，一经查实将予通报批评；如获立项即予撤项，5年内不得申报全国及广西教育科学规划课题。凡在项目/课题申报和评审中发现严重违规违纪行为的，除按规定进行处理外，均被列入不良科研信用记录。

（九）全国教育科学规划领导小组办公室将对本年度课题申请人资格进行严格审查，公布不合格的名单。广西教育科学规划领导小组办公室依据不合格名单，将课题申请人列入不良科研信用记录，限制1年内不得申报广西教育科学规划课题。请各有关单位认真做好申请人的资格审查。

三、报送要求

（一）按照《2023年度全国教育科学规划课题申报公告》（附件1）、《2023年度国家社科基金教育学重大项目招标公告》（附件2）规定进行申报，相关申报材料模板从全国教育科学规划领导小组办公室网站（http://onsgep.moe.edu.cn）下载。

（二）全国教育科学规划课题申报采用分级审核管理制度。

广西教育科学规划领导小组办公室采用线下评审的方式，组织专家对所有申报的课题进行评审，择优推荐。

（三）提交广西教育科学规划领导小组办公室材料要求：包含纸质版和电子版，申请书文本要求统

1.纸质材料包括：（1）审查合格的《2023年度国家社会科学基金教育学重大项目投标书》（2023年4月制）一式7份（原件1份，复印件6份），《全国教育科学规划课题申请书》原件（含签字盖章）一式2份，《全国教育科学规划课题论证活页》一式5份。活页夹在申请书内。（2）加盖公章的用统一表格制作的申报数据汇总表（见附件3）。

2.电子版材料包括：（1）申请书和活页的word版电子稿，命名要求为“学校-姓名-申报课题类别-材料类型（申请书或活页）”命名，将同一个课题的材料放置在一个文件夹内，以“学校-姓名-申报课题类别”命名；（2）申报数据汇总表excel版和含签章的PDF扫描版电子稿，命名要求为“学校-2023年全规办课题申报数据汇总表”。同一单位的电子版材料需放置在一个文件夹内打包压缩，压缩包命名为“XX学校（单位）-2023全规办课题申报材料”。

（四）报送程序：部区合建高校直接向全国教育科学规划领导小组办公室报送材料，不占用我区限额申报名额。各高等学校（除部区合建高校外）、区直各中等职业学校及教育厅各有关直属事业单位的课题申报须经学校（单位）科研主管部门审核确认，再由各学校（单位）科研主管部门统一报送广西教育科学规划领导小组办公室。各市教育局、市县所属中小学和幼儿园的课题申报采用三级审核报送制度：第一级为“申请人所在单位”（如学校），第二级为“市级管理部门”（如各市教科所或教育规划办），第三级为“广西教育科学规划领导小组办公室”。各级管理机构要严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、项目/课题组的研究实力和必备条件等，签署明确意见。各级科研管理部门不得收取任何申报评审费用。广西教育科学规划领导小组办公室不直接受理个人申报。

（五）报送时间及地址：2023年5月16-23日统一报送，以广西教育科学规划领导小组办公室收到材料的日期为准，逾期不予受理。电子版材料报送至邮箱gxjykxghb@163.com，纸质材料收件地址：南宁市青秀区竹溪大道69号广西教育厅办公楼1709办公室（邮编：530021），广西教育科学规划领导小组办公室岑俐收；电话：0771-5815396。

（六）广西教育科学规划领导小组办公室完成评审工作后，将在官方网站对拟推荐课题进行公示，公示无异议后形成推荐名单。获得推荐的课题申报人及所在单位需注册登入“全国教育科学规划管理平台”（https://202.205.185.227/）进行系统申报，申报截止时间为6月2日24时。逾期未完成系统申报者，则视为放弃推荐资格。未获得推荐的课题申报人及所在单位无需进行系统注册。

（七）受理申报期间如需了解、咨询有关情况，请与广西教育科学规划领导小组办公室联系，联系人：岑俐、何佳；电话：0771-5815396。

附件2：全国教育科学规划领导小组办公室关于2023年度国家社科基金教育学重大项目招标公告.pdf

附件3：2023年度全国教育科学规划课题申报汇总表.pdf

附件3：2023年度全国教育科学规划课题申报汇总表.xls

附件1：全国教育科学规划领导小组办公室关于2023年度全国教育科学规划课题申报公告.pdf

广西教育科学规划领导小组关于做好2023年度全国教育科学规划课题申报工作的通知.pdf

   　一、比赛项目

　　本次大赛设课堂教学比赛、混合式教学比赛、微课教学比赛等 3 个赛项，各赛项要求、比赛内容、比赛办法和材料报送要求等详见大赛实施方案（附件 1）。

　　二、名额分配

　　区直各中职学校（含技工学校，下同）以学校为单位，其他中职学校以设区市教育局为单位，高职高专院校以学校为单位组织报名并参加比赛，各代表队参赛教师须经各设区市、学校选拔产生。具体名额分配见附件 2。

　　三、奖励办法

　　（一）设单项奖：按比赛项目分别设置一、二、三等奖，课堂教学比赛、混合式教学比赛获奖数量不超过该比赛项目参赛作品总数的 10%、20%、30%，微课教学比赛获奖数量不超过该比赛项目参赛作品总数的 5%、20%、35%。

　　（二）设置团体奖：综合区赛组织和参赛情况、参赛资格审查情况、参赛团队获奖情况等因素，评定最佳组织奖 20 个，中职（技工）学校、高职院校各 10 个。

　　（三）比赛获奖名单将在广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会网站公示（网址：http://gxxxhjx.fanya.chaoxing.com/portal）。

　　四、时间安排

　　（一）课堂教学比赛时间安排

　　1．作品信息填报时间：2023 年 6 月 1—2 日。

　　2．作品材料提交时间：2023 年 6 月 3—6 日。

　　3．初评时间：2023 年 6 月 12—20 日。

　　4．决赛时间：2023 年 7 月 1 日—10 日（具体时间另行通知）。

　　5．公布获奖作品时间：2023 年 7 月 18 日前。

　　（二）混合式教学比赛和微课教学比赛时间安排

　　1.作品信息填报时间：2023 年 9 月 23—27 日。

　　2.作品材料提交时间：2023 年 9 月 28—10 月 10 日。

　　3.初评时间：2023 年 10 月 16—27 日。

　　4.决赛时间：2023 年 11 月 4—13 日（具体时间另行通知）。

　　五、全国职业院校技能大赛教学能力比赛作品遴选范围

　　根据往年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（以下简称“国赛”）参赛要求和名额，从以下两类作品中择优推荐参加国赛：

　　（一）2023 年区赛课堂教学比赛一等奖作品，比例不低于2/3。

　　（二）2021—2022 年国赛二、三等奖作品，比例不超过 1/3。具体遴选办法另行通知。

　　六、组织实施

　　本次比赛由自治区教育厅主办，广西职业技术学院、广西交通职业技术学院（上半年：课堂教学比赛）、广西建设职业技术学院（下半年：混合式教学比赛、微课教学比赛）承办。为保证公平公正、顺利开展比赛，成立比赛组委会，组委会办公室设在广西职业技术学院，负责比赛日常工作。

　　本次比赛的有关通知将陆续在广西高等教育学会职业院校信息化教学专业委员会网站公布。

　　七、其它要求

　　（一）本次比赛通过广西职业院校教师教学技能大赛网络管理平台（http://jxps.gxzjy.edu.cn/CMS/a/login）进行报名和参赛作品材料报送（用户名和密码沿用 2022 年大赛的用户名和密码，新参赛学校请与组委会联系获取）。请各参赛学校指定专人负责本单位参赛作品的网上报名和材料上传工作。大赛组委会不接受参赛教师个人直接报名和材料上传。

　　（二）各地各校要广泛做好宣传发动工作，鼓励广大教师积极参赛，通过以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，加快建设职业院校“双师型”教师队伍。

　　（三）经参赛者同意，比赛组委会将在非商业用途统一组织对大赛成果的公益性共享。

　　未尽事宜，请联系我厅教师工作处和大赛组委会办公室，教师工作处联系人及联系方式：黄舒艳、刘家敏，0771—5815201；大赛组委会办公室联系人及联系方式：覃丽丹、敖茂尧，0771—4213056，电子邮箱：gxxxhjx@gxzjy.com。参赛单位联系人工作群（QQ）：679630844。

　　附件：1.2023 年广西职业院校教师教学技能大赛实施方案

　　2.2023 年广西职业院校教师教学技能大赛推荐名额分配表

　　3.2023 年广西职业院校教师教学技能大赛参赛作品推荐表

　　4.2023 年广西职业院校教师教学技能大赛（混合式教学比赛）第三方课程平台数据应用证明表

　　5.2023 年广西职业院校教师教学技能大赛微课教学设计表

　　6. 2023 年广西职业院校教师教学技能大赛参赛作品汇总表

桂教教师〔2023〕16号自治区教育厅关于举办2023年广西职业院校教师教学技能大赛的通知.pdf

一、建设范围和建设指标

　　面向区内职业院校，精准对接广西支柱产业、战略性新兴产业和优势特色产业发展需求，加快推进广西产业向高端化、智能化、绿色化发展，分专业遴选 20 个职业教育教师教学创新团队进行立项建设，其中在高职院校立项建设 15 个左右，在中职学校立项建设 5 个左右，建设周期为 3 年。立项建设实行限额申报，国家级、自治区级“双高计划”建设单位每校可申报不超过 2个；其他高职院校和区直中职学校每校可申报 1 个；市、县所属中职学校由所在市教育局统一遴选推荐，南宁、桂林、玉林、百色、河池每市可推荐不超过 3 个，其余地市每市可推荐不超过 2个。已获得国家级职业教育教师教学创新团队立项建设的团队不再申报。

　　二、立项建设条件

　　立项条件和建设任务按桂教规范〔2023〕2 号文件规定要求执行。

　　三、工作程序

　　（一）基层推荐。各职业院校按照“职业教育教师教学创新团队”的立项条件和建设任要求，因地制宜开展创建活动，并按照自主申报、学校审定、公示等程序进行推荐。高职院校和区直中职学校可在规定名额内直接将推荐材料上报自治区教育厅。市、县中职学校申报材料报送至设区市教育局，市教育局组织专家对申报团队进行初评，以正式文件形式将规定名额内的遴选团队推荐上报自治区教育厅。

　　（二）评审立项。自治区教育厅组织专家进行评审，确定团队建设单位立项名单并进行公示，公示无异议后正式公布。

　　（三）培育建设。立项单位根据本校本专业团队建设方案进行为期 3 年的团队建设，开展课程建设、教学改革、实践创新、培养培训、产业服务等建设工作。

　　（四）考核验收。完成周期建设后，自治区教育厅统一组织考核、验收，验收合格的，正式认定为广西职业教育教师教学创新团队。验收不合格的，取消团队建设资格。

　　四、工作要求

　　（一）高度重视立项建设工作。各市各校要以高度的政治责任感开展好“职业教育教师教学创新团队”立项建设工作，制定具体工作方案，层层发动、广泛动员，引导优秀团队积极申报。

　　（二）严格推荐要求。各市各校要按照工作程序开展推荐，切实维护相关工作的严肃性、权威性。坚持“谁推荐、谁负责”，对未按照规定条件和程序推荐的，经查实后取消推荐对象的评选资格，并取消相应名额。

　　（三）有效完成立项建设任务。各市各校要落实专人负责团队立项建设工作，有效提升建设质量和建设成效。请各有关单位于 2023 年 3 月 24 日前将申报书、汇总表、佐证材料纸质版材料一式五份报送自治区教育厅教师工作处，电子版统一发送至邮箱 ： jsc0771@163.com 。 联 系 人 及 联 系 电 话 ： 冯 诗 根 ，0771—5815142、5815208；杨敏，0771—5815207。通讯地址：南宁市竹溪大道 69 号广西壮族自治区教育厅办公楼 1923 室，邮编：530021。

桂教教师〔2023〕9自治区教育厅关于开展2023年自治区职业教育教师教学创新团队立项建设工作的通知.pdf

一、具体项目

（一）社会智库专项课题13项，自拟选题，经费共39万元

1.深入贯彻落实习近平总书记对广西工作提出的“五个更大”重要要求和习近平总书记视察广西“4·27”重要讲话精神，围绕推进工业、科教、乡村三大振兴，推进重点领域改革，抢抓RCEP实施机遇，扩大更高水平对外开放，大力提振服务业发展，加快释放消费潜力，发挥比较优势，促进区域协调发展，持续推进绿色低碳发展，建设新时代壮美广西等重大事项和重点工作，开展应用对策研究，拟立项6项。

2.围绕社会组织党建工作、家庭家教家风建设、文化建设等开展研究，拟立项3项。

3.围绕精神文明建设、平安广西建设、铸牢中华民族共同体意识、改革创新等开展研究，拟立项4项。

（二）社会智库专家学者走基层宣讲、咨询活动10场，经费共11万元

1.习近平新时代中国特色社会主义思想走基层宣讲活动2场；

2.学习宣传党的二十大精神走基层宣讲、咨询活动2场；

3.中华优秀民族文化走基层宣讲活动2场；

4.社会主义核心价值观走基层宣讲活动2场；

5.助力乡村振兴走基层宣讲、咨询活动2场。

（三）社会智库专题讲座11场，经费共8万元

1.绿色低碳循环发展专题讲座2场；

2.社会科学成果转化专题讲座2场；

3.促进民族团结进步专题讲座2场；

4.家庭家教家风建设专题讲座2场；

5.法治广西、平安广西建设、国家安全教育专题讲座共3场。

（四）社会智库自筹经费课题若干项

各社会组织结合自身实际和研究方向提出选题，自治区社科联组织专家评审出优秀选题给予立项，获课题立项的社会组织自筹经费组织开展课题研究，课题研究报告经自治区社科联组织专家评审通过后，给予结项，出具课题结项证书。

二、具体要求

1.实施方式：按照《广西壮族自治区社会科学界联合会社会组织学术活动委托经费项目管理暂行办法》和自治区社科联财务管理办法及内控机制，在履行完成单位审批程序后，在规定时间内与项目承担单位签订项目合同，按照合同规定实施。

2.申报对象及数量：各社会组织申报每个项目相关主题不得超过2个。

3.申报材料：各社会组织在组织专家学者进行充分论证的基础上，认真填写《2023年广西社科联社会智库专项课题申报表》《2023年广西社科联社会智库专家学者走基层宣讲、咨询活动申报表》《2023年广西社科联社会智库专题讲座申报表》《2023年广西社科联社会智库自筹经费课题申报表》，申报活动类的项目还须一同上报活动方案。

4.项目单位遴选：自治区社科联将组织相关专家对申报材料进行评审，报自治区社科联党组审定相关项目承担单位。

5.项目完成时间：课题类，2023年9月30日前完成课题研究报告和成果专报，其中，专项课题于2023年7月30日前提交约0.3万字阶段性成果1篇；活动类，2023年9月10日前完成活动。

6.课题要求：完成不低于1.5万字的课题研究报告和约0.3万字成果专报，专项课题按合同要求争取在相关报刊发表成果1篇。

7.活动要求：活动开展前15天内上报活动方案等相关材料,履行报批手续，活动开展后15天内上报活动总结、活动照片及新闻报道等相关验收材料。

三、报送时间

请各社会组织于2023年3月17日前将相关项目申报材料电子版发送至gxsklxhb@gxi.gov.cn，主题标注申报项目类型+社会组织名称，同时将加盖单位公章的项目申报材料纸质版一式五份寄送至自治区社科联学会部（南宁市金湖路53号）。

2.2023年广西社科联社会智库专家学者走基层宣讲、咨询活动申报表.doc.doc

3.2023年广西社科联社会智库专题讲座申报表.doc.doc

1.2023年广西社科联社会智库专项课题申报表.docx.docx

4.2023年广西社科联社会智库自筹经费课题申报表.docx.docx

一、经费支持

广西教育科学重点研究基地重大课题共设立15项,资助经费总计60万元。资助经费重点课题(A类)共设立131项,因自治区财政部门无法向部分单位转拨资助经费的缘故,资助经费总计114万元。自筹经费重点课题(B类)共设立258项,经费自筹。自筹经费一般课题(C类)共设立451项,经费自筹。资助经费已下达,具体资助情况详见附件。课题负责人所在单位承诺的配套资助经费请予以保障。

二、成果要求

资助经费重点课题(A类)、自筹经费重点课题(B类)和自筹经费一般课题(C类)要求在1—3年内完成,最迟不得超过5年完成。广西教育科学重点研究基地重大课题要求在2年内完成,不得延期。研究期限自课题批准立项之日起计算。

获批立项的课题在申请结题鉴定时,均须按照要求填写《广西教育科学规划课题结题申请书》,提交结题报告及研究成果。课题预期研究成果需达到以下要求:资助经费重点课题(A类),课题负责人所在单位为高校的,需在北京大学图书馆所确定的中文核心期刊上公开发表学术论文不少于1篇或出版专著不少于1部,课题负责人所在单位为其他单位的,需在省级及以上学术期刊上公开发表论文不少于3篇;自筹经费重点课题(B类),需在省级及以上学术期刊上公开发表论文不少于2篇;自筹经费一般课题(C类),需在省级及以上学术期刊公开发表论文不少于1篇。广西教育科学重点研究基地重大课题,须提交5万字以上未发表(出版)的研究报告,及1篇不少于5000字的决策咨询报告。

课题公开发表研究成果需在明显位置独家注明“广西教育科学‘十四五’规划2023年度课题+《课题名称》+(课题编号)”字样,未独家注明的公开发表成果,不视为该课题的研究成果。研究成果应为立项后、研究期限内的成果,获批立项前的成果不得列入课题的研究成果。课题负责人至少为一篇代表作(著作、论文)的第一作者或独立作者。与课题研究主题无关的材料,不得列入本课题的研究成果。

三、课题管理

获批立项的课题按《广西教育科学规划课题管理办法》等4个文件(桂教科学〔2018〕15号)要求,由广西教育科学规划领导小组办公室对课题进行过程管理、成果鉴定和办理结题手续。课题研究成果归广西教育科学规划领导小组办公室所有,广西教育科学规划领导小组办公室有权对课题研究成果进行宣传和转化。课题研究相关表格可登录广西教育科学规划领导小组办公室官方网站(https://jykxghb.gxeduyun.edu.cn/)查看下载。

请获批立项的课题负责人及时登录广西教育科学规划课题管理信息系统(https://ghkt.gxeduyun.edu.cn/)确认课题状态,积极准备开题事宜,并在获批立项之日起三个月内在系统中完成开题材料上传,十五个月内完成中期材料上传。申报时未提交含有所在单位签章的《课题申请评审书》扫描件的课题负责人,请在课题开题之前补传。

未尽事宜,请联系广西教育科学规划领导小组办公室,电话:0771—5815194;地址:南宁市青秀区竹溪大道69号自治区教育厅1709办公室。

附件：广西教育科学“十四五”规划2023年度课题立项名单-855项-.doc

各承办学校：

　　2023年广西职业院校技能大赛（以下简称：区赛）于2月6日—13日报名，定于2023年2月20日至3月21日举办。

　　鉴于在赛项征集阶段还有部分学校因各种原因未能及时提交参赛意向，为充分展示各职业院校教学成果，集中展现本校师生技能大赛风采，现就今年区赛报名参赛有关事项补充如下。

  　　1.按照桂教职成〔2022〕68号文件执行原则不变。

　　2.在报名参赛阶段，接受已经提交参赛意向学校的正式报名。未提交参赛意向的学校，属于参赛意向名单以外的学校，可给予预报名。（表格见附件）

　　3.报名参赛工作结束后，由承办学校向大赛执委会提交报名结果、比赛工位数量和容积量等有关材料，届时将在承办群内发在线文档填报。

一、课题研究要求

(一)研究内容。

本次课题围绕当前我区职业教育发展面临的重点问题展开研究,设置5项选题指南,申报课题名称须与指南保持一致,不得自行更改或添加副标题,选题指南见附件1。课题组针对选题进行研究设计时,需注重定量研究,不得仅采取定性或者概念式研究。

(二)申报对象。

本次课题面向全区各高等学校及中等职业学校进行定向申报,课题主持人须具备副高及以上职称或博士学位,具有较强的政策研究能力,近3年以来在核心期刊以第一作者、通讯作者名 义公开发表过论文,或以第一作者名义撰写咨询报告(论文),相关建议被市厅级以上党政单位采纳并出具证明。课题组成员一般不超过15人(不含主持人),鼓励课题组成员结构跨行业、跨单位、多元化,满足政策理论与实践研究需要。任何课题组成员此次仅可以参加1项课题申报。

(三)研究周期。

课题研究周期为1年,自课题批准立项之日起计算,最多可申请延期1年。未完成课题结题时,不得申请其他所有类型教育科学规划课题。

本次课题结题采用会议结题方式,不得申请常规集中结题、免于鉴定结题、通讯鉴定结题等其他方式。

(四)成果要求。

形成未公开发表的不少于2万字决策咨询报告1份,或在核心期刊公开发表课题相关论文2篇。研究成果需在醒目位置独家注明“广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题+《课题名称》+(课题编号)”字样。

(五)研究经费。

自治区教育厅将对获批立项的课题给予每项10万元研究经费资助,鼓励有条件的课题所在单位安排配套经费。

(六)成果运用。

本次课题所取得的研究成果所有权归广西教育科学规划领导小组所有,课题组将成果用于奖励申报、应用转化等用途需征得广西教育科学规划领导小组办公室同意。




二、申报程序

本次课题申报分为书面申报、现场答辩、教育科学规划领导小组审议三个阶段。

(一)书面申报。

课题组填写《广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题申请•评审书》和《课题论证活页》(见附件2、3),交由所在学校审核。学校确定推荐课题后,在《申请•评审书》中签署意见并加盖单位公章,由学校科研管理部门将一式2份《申请•评审书》和一式7份《课题论证活页》以及《广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题申报汇总表》(见附件4)于2022年12月30日前寄送到广西教育科学规划领导小组办公室,逾期不予受理。

邮寄地址:广西南宁市青秀区竹溪大道69号自治区教育厅1717室;收件人:陈一鑫;联系电话:0771—5815234。电子版申报材料储存于U盘中,一并寄送。广西教育科学规划领导小组办公室不返还课题申报材料,请相关人员和单位自行保存备份。

(二)现场答辩。

广西教育科学规划领导小组办公室将组织专家对课题书面申报材料进行评分,并针对不同选题进行单独分数排名,依照与拟立项数1:3的比例,按排名通知各选题入围课题组进行现场答辩。答辩时间、形式、内容另行通知,未参加现场答辩的课题组视为自动放弃,不再递补后续排名课题组答辩。

(三)领导小组审议。

广西教育科学规划领导小组对通过书面申报评审和现场答辩环节的课题进行审议,秉持“公平竞争,择优立项”的原则,以上述两环节评分为基础,结合课题组研究能力、研究条件等因素进行综合考量,最终形成各选题的拟立项名单,并进行公示。




三、课题管理

本次课题纳入广西教育科学规划课题进行下达和管理,课题研究的各阶段均需接受广西教育科学规划领导小组办公室及广西教育研究院职业教育研究所的指导,课题的过程管理按照《广西教育科学规划课题管理办法》等4个文件(桂教科学〔2018〕15号)要求进行。

未尽事宜,请联系广西教育科学规划领导小组办公室,联系人及电话:陈一鑫,0771—5815234;岑俐,0771—5815396。




附件1:广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题选题指南

1.复杂局面下的广西中等职业教育就业、升学价值导向分析及其制度建设

2.广西县域职业教育对地方经济社会发展的支撑作用研究及其定性定量分析

3.广西职业教育分类考试实施方案研究及设计

4.广西产业、教育、智库融合的一般性问题及其解决方案

5.RCEP背景下广西职业教育面临的机遇和挑战

附件2 广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题申请•评审书.doc

附件3.广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题课题论证活页.docx

附件4.广西教育科学“十四五”规划职业教育重大课题申报汇总表.docx

      一、比赛时间及地点

　　大赛定于2023年2月20日至3月21日举办，各赛项具体比赛时间和地点详见赛项实施方案（届时在广西八桂职教网www.ep12.com公布）。

　　二、赛项设置

　　大赛设125个赛项（涉23个专业大类），其中中职组57个赛项（涉11个专业大类），高职组68个赛项（涉12个专业大类）。各赛项有关信息见附件1。

　　三、奖项设置

　　各赛项根据实际设置个人赛或团体赛（不可兼设），奖项设一、二、三等奖，获奖比例分别为实际参赛队伍（团体赛）或选手（个人赛）数量的10%、20%、30%（四舍五入取整数）。各赛项成绩作为选拔2023年全国职业院校技能大赛广西代表队的重要依据。

　　四、组织机构

　　大赛设组织委员会，统筹负责大赛全面工作。设执行委员会、裁判委员会、仲裁委员会，在组织委员会领导下开展具体工作。各委员会成员名单见附件2。

　　五、参赛资格及要求

　　（一）以学校为单位报名参赛，原则上由在赛项征集阶段提交对应赛项参赛意向的学校报名参赛。不得跨校组队参赛。

　　（二）参赛选手须为具有正式学籍的全日制在校生。高等职业学校本科在籍学生、本科院校在籍高职学生可参加高职组比赛；五年制高职一、二、三年级学生可参加中职组比赛，四、五年级学生可参加高职组比赛；“2+3”分段学制一、二年级及未升学的三年级学生可参加中职组比赛，已进入高职院校就读的三年级学生可参加高职组比赛。

　　（三）各赛项参赛队（选手）可配备指导教师，指导教师须为本校专兼职教师，且数量不得超过选手数量。

　　（四）各赛项报名通知及相关要求将在赛项实施方案和比赛规程中明确（届时在广西八桂职教网www.ep12.com公布）。

　　六、承办及裁判工作要求

　　（一）各赛项承办学校要高度重视承办工作，做好承办各项工作，要有开放包容、共享资源、共同发展的理念，为比赛提供场地、设备、人力等全方位保障，为各参赛队提供健康安全、公平公正、友好共进的比赛环境，全力做好承办工作。承办学校要参照全国职业院校技能大赛及时制订赛项实施方案并报大赛执行委员会（经大赛执行委员会审定后发布）；在赛项比赛结束后7日内，将承办工作总结报大赛执行委员会。在承办工作过程中，遇到困难或问题，请及时联系大赛执行委员会。

　　（二）我厅将聘请一批优秀专家担任大赛裁判（裁判长、裁判员），有意向担任裁判的人员自愿向所在单位提出申请（裁判人员推荐条件见附件3）。请具有推荐资格的单位（具体为市教育局、高等学校、区直中等职业学校、企业）按要求填写裁判人员推荐表（附件4）及汇总表（附件5），于2022年12月15日前将word格式（可编辑）和pdf格式（盖单位公章）材料发至邮箱：gxjnds001@163.com，逾期不再受理。

　　在个人自愿申请、单位推荐的基础上，我厅将综合考虑业务水平、执裁经验、师生反响等因素择优聘请各赛项裁判长、裁判员。在执裁工作中执行裁判长负责制，裁判员对赛项裁判长负责、赛项裁判长对大赛裁判委员会负责。赛项裁判长要参照全国职业院校技能大赛，及时制订赛项比赛规程并报大赛裁判委员会（经大赛裁判委员会审定后发布）；在赛项比赛结束后2日内将比赛成绩、7日内将执裁工作总结报大赛执行委员会。在执裁工作过程中遇到困难或问题，请及时联系大赛裁判委员会。

　　七、其他事项

　　（一）各校要严格按照《全国职业院校技能大赛章程》及有关要求开展工作，在相关法律法规及政策允许的范围内，承办学校可自主选择技术支持企业，我厅不指定任何技术支持企业。技术支持企业不得干涉、影响大赛公平公正，承办学校须及时将技术支持企业及合作方式等相关信息报大赛执行委员会备案。各校要大力报道和宣传赛事赛况，提升大赛社会影响力，营造职业教育良好发展氛围。

　　（二）各参赛学校须为参赛选手和指导教师购买意外伤害保险及医疗保险。

　　（三）其他事宜由大赛执行委员会另行通知，有关通知、公告、各赛项实施方案及比赛规程将在广西八桂职教网（www.ep12.com）发布。

　　联系人及联系电话：张晓静，0771—5815347；韦施羽，13737941231。邮箱：gxjnds001@163.com。

附件2.2023年广西职业院校技能大赛组织委员会、执行委员会、裁判委员会、仲裁委员会成员名单.docx

附件3.2023年广西职业院校技能大赛裁判人员推荐条件.docx

附件1.2023年广西职业院校技能大赛开设赛项及承办学校.docx

附件4.2023年广西职业院校技能大赛裁判人员推荐表.docx

附件5.2023年广西职业院校技能大赛裁判人员推荐汇总表.docx

一、研究目的

深入研究高校创新创业教育教学的重点及难点问题，落实广西高校创新创业教育建设发展规划的有关要求，推进我区大学生创新创业教育建设工作高质量发展。深入研究高等教育国际化发展中面临的重点及难点问题，探索和揭示高等教育国际化工作的本质和规律，为高等教育国际化工作提供理论指导和实践经验，推进我区高等教育国际化规范、特色发展，实现扩量提质。深入研究民办高等教育发展重点难点问题，探索和揭示民办高等教育工作的本质和规律，为民办高等教育工作提供理论指导和实践经验，助推我区民办高等教育规范、特色、有质量发展。




二、研究要求




（一）研究内容。




高校创新创业教育专项课题要求重点围绕高校创业教育发展现状及难点、人才培养范式、课程体系建设、新冠疫情对大学生创业的影响等领域开展研究。高等教育国际化专项课题要求重点围绕高等教育国际化发展现状及难点、办学定位及办学特色、规范办学、国际学生的培养与服务、来华学生的教育等方面内容开展研究。民办高等教育专项课题要求重点围绕民办高等教育发展现状及难点、分类管理改革、办学定位及办学特色、民办教师的专业发展等方面内容开展研究。




课题选题可参考《广西教育科学“十四五”规划 2022 年度高校创新创业教育专项课题选题指南》（详见附件 1）、《广西教育科学“十四五”规划 2022 年度高等教育国际化专项课题选题指南》（详见附件 2）和《广西教育科学“十四五”规划 2022年度民办高等教育专项课题选题指南》（详见附件 3）中提供的内容进行具体设计，也可自主进行选题。课题研究要求做到服务决策、指导实践、创新理论、彰显特色。




（二）研究团队。




本专项课题面向全区高等学校征集，不设限额申报。要求课题负责人和课题组成员遵守中华人民共和国宪法和法律，有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作。有在研的高校创新创业教育、高等教育国际化、民办高等教育专项课题负责人不能申请此次专项课题。课题组成员的填报须征得课题负责人同意，课题组成员（不含课题负责人）人数原则上不超过 10 人。




（三）研究周期。




本专项课题研究周期 2 年，研究期限自课题批准立项之日起计算，原则上不可延期。




（四）预期研究成果。




本专项课题分为重点课题和一般课题，在申报时课题负责人需予以明确。所有课题按照广西教育科学规划课题管理要求提交研究成果。此外，获批立项的重点课题，原则上需在中文核心期刊中公开发表论文不少于 1 篇，或省级及以上刊物公开发表论文不少于 3 篇，或专著书稿 1 部；获批立项的一般课题，原则上需在省级及以上刊物公开发表论文不少于 1 篇。所有获批立项的课题均需提交 1 份 10000 字左右的咨政报告。课题公开发表研究成果需在醒目位置独家注明“广西教育科学‘十四五’规划 2022年度专项课题+《课题名称》+（课题编号）”字样，未注明或未独家注明的公开发表成果，不视为该课题的研究成果。




（五）研究经费。




本专项课题研究经费自筹，申报时需明确研究经费预算和经费来源。建议申报重点课题的课题负责人所在单位给予课题研究经费资助不少于 1 万元，申报一般课题的课题负责人所在单位给予课题研究经费资助不少于 0.5 万元。同等条件下，优先对有经费支持的项目立项。




三、报送要求




本次专项课题申请采取网上申请与线下申报并行的形式。未参加网上申请的单位和个人不得进行线下申报。




（一）申报材料。




本专项课题申报材料包括《广西教育科学规划专项课题申请•评审书》和《课题论证活页》。申报材料要求统一用计算机填写，电子版申报材料用于网上申请，要求提供含签章的 PDF 版，《专项课题申请•评审书》和《课题论证活页》分别为独立文档；纸质版申报材料用于线下申报，要求 A4 纸双面印制，《专项课题申请•评审书》和《课题论证活页》分开装订，均为原件一式 2份。广西教育科学规划领导小组办公室不返还课题申报材料，请有关单位和申报者自行留底，备日后结题时使用。请课题负责人在广西教育科学规划领导小组办公室官方网站“下载专区”查询下载申报材料的最新模板。




（二）网上申请。




1.网上申请网址。广西教育科学规划领导小组办公室官方网站（https://jykxghb.gxeduyun.edu.cn）首页下方的“课题申报与管理系统”（以下简称申报系统）为本次申报的唯一网络平台。




2.网上申请流程。网上申请需要依次完成如下流程：




（1）各课题负责人在申报系统中如实选择本人所在单位进行注册，然后登录申报系统进行网上申请。课题负责人在本人账号中完成课题信息的填写和材料的上传后，及时提交上一级科研管理单位进行审核。网上申请操作流程可参见本通知的附件 4。




（2）各高等学校完成本级课题申报材料的审核，将本校此三个专项课题分别的拟推荐数量报送至广西教育科学规划办，待课题配额设置完毕后，及时将本级申报材料通过申报系统提交至上一级科研管理单位。




3.网上申请时间。申报系统开放时间为 2022 年 10 月 28 日上午 10:00 起至 11 月 10 日下午 23:59 止，逾期不再受理。各高等学校需在此时间内于申报系统中完成本单位网上申请材料的




全部审核，并按照推荐限额将通过的材料提交至广西教育科学规划办。于申报系统内提交到广西教育科学规划领导小组办公室的所有材料，均视为经过各单位审核同意的材料。各科研管理单位的具体审核流程及时间由各单位自行决定并应予以公告。




（三）线下申报。




1.报送程序。




各高等学校的申报材料由本单位科研管理部门统一收集、汇总、筛选和推荐。各高等学校统一推荐课题时需填写《广西教育科学规划专项课题申报汇总表》，将纸质汇总表随纸质版申报材料一并邮寄。各高等学校要严格审核申报资格和材料，签署明确意见，不得收取任何申报评审费用。线下申报提交的材料与线上申请通过的材料一致。广西教育科学规划领导小组办公室不直接受理个人线下申报。




2.报送时间及地址。




报送时间：2022 年 11 月 7—10 日（以材料寄出邮戳时间为准），逾期不予受理。报送地址：南宁市青秀区竹溪大道 69 号广西教育厅办公楼 1709 室广西教育科学规划办，邮编：530021；联系人：玉芸芸、岑俐、何佳，0771—5815194。




四、课题管理




本专项课题纳入广西教育科学规划专项课题，按《广西教育科学规划课题管理办法》等 4 个文件（桂教科学〔2018〕15 号）进行管理。获批立项的课题由广西教育科学规划领导小组办公室进行过程管理、成果鉴定和办理结题手续。广西教育科学规划领导小组办公室有权对课题研究成果进行宣传、推广和使用。未尽事宜，请与相关人员联系。联系人及电话：玉芸芸，0771 —5815194。网上申请如遇申报系统操作问题，可加入课题负责人用户 QQ 咨询群（群号：285919715）留言咨询。




附件1：广西教育科学“十四五”规划 2022 年度高校创新创业教育专项课题选题指南.pdf

附件2：广西教育科学“十四五”规划 2022 年度高等教育国际化专项课题选题指南.pdf

附件3：广西教育科学“十四五”规划 2022 年度民办高等教育研究专项课题选题指南.pdf

附件4：广西教育科学规划课题网上申请操作指南.pdf

　一、申报范围

　　2022年我厅将择优认定不超过50门自治区级职业教育在线精品课程。参加遴选的课程应为中、高职人才培养方案中的专业（技能）课程、除思政课以外的公共基础课程，应体现多专业融合、跨专业能力融合、产业技术与专业岗位融合。鼓励国际化双语课程申报，鼓励选用国家在线开放课程平台申报，鼓励校校联合、校企联合申报。

　　非全日制学生网络教育课程、不具备在线开放的课程、无完整教学过程和教学活动的在线课程，以及已认定为自治区级及以上精品在线开放课程的，均不参加申报。

　　二、申报名额

　　广西高水平高职学校和专业建设计划建设学校每校可申报2门课程，其余高职学校和三星级以上（含）中职学校每校可申报1门课程。

　　三、申报要求

　　（一）课程设计科学，教学目标清晰，内容符合政治性、科学性、先进性、适用性、规范性要求，有机融入课程思政要求体现职教特色，专业课及时融入新技术、新工艺、新规范，鼓励与行业企业等合作开展课程建设与实施。

　　（二）课程须为校级在线精品课程，且在本校开设三年以上，至少有一个周期线上教学活动，课程总学时不低于32学时，有关数据截至2022年7月31日。须在全国性公开平台开放，第一期上线课程时间不晚于2022年3月1日。

　　（三）体现教师教材教法改革成果，课程教学活动完整，提供在线测试、作业、考试、答疑、讨论等功能并有效实施，能有效防范刷课、替课、刷考、替考行为。有完整的学习过程数据，学生受益面广、参与度高、获得感强。

　　（四）数字化教学资源丰富多样、质量精良，无版权、肖像权争议，课程平台资质良好、运行可靠，可按要求接入国家职业教育智慧教育平台。课程有特色有创新并可持续改进。

　　（五）教学团队基础好，结构合理，师德师风优、教学能力强、数字素养高，能够提供稳定的课程教学服务，高职高专课程负责人应具有副高及以上职称，中职课程负责人应具有中级及以上职称，同一课程负责人限牵头申报1门课程。

　　（六）全面落实教育评价改革要求，课程教学管理制度完备，教学全过程管理严格有序，教学支持保障条件良好。未发生过较大教学事故。

　　（七）一经入选自治区级在线精品课程，应能够每学年动态更新教学资源，并提供不少于3年的教学服务。对于未按要求持续提供教学服务、出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的课程，将按规定追责问责。

　　四、材料报送

　　（一）2022年10月16日前，各学校将学校联系人信息表（附件2）Word版发送至邮箱：gxzcc003@163.com，邮件主题及文档请以单位名称命名。我厅将邮件回复各校申报平台账号、密码。同时，请各校联系人加入QQ工作群：673349476。

　　（二）2022年10月16日至11月5日，各学校根据提供的用户名、密码登录网上申报平台（网址：www.nveec.cn，以下简称平台），组织开展申报工作，指导课程负责人在平台填写申报书（附件3），并以附件形式上传佐证材料（根据附件3后的证明材料清单要求制作成1份PDF文档，原则上不另行报送纸质材料）。

附件2_2022年自治区级职业教育在线精品课程申报单位联系人信息表.docx

附件1_2022年自治区级职业教育在线精品课程观测指标.docx

附件3_2022年自治区级职业教育在线精品课程申报书.docx

一、申报方向及数量

每个辅导员工作室应明确1个重点建设方向，具体围绕《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）明确的高校辅导员主要工作职责，即思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究以及辅导员队伍建设等10个方向。

工作室实行限额申报，专职辅导员人数超100人的高校限报2个，专职辅导员人数低于100人的高校限报1个（专职辅导员人数以“高校辅导员队伍能力提升大数据赋能平台”录入数据为准）。

二、申报条件

工作室实行主持人负责制，每个工作室设主持人1名，工作室成员5—8人。主持人及成员基本条件：

（一）思想政治素质过硬。政治立场坚定，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，坚持立德树人，能恪守职业规范，坚持“四个相统一”，做“四有”好老师，当好学生“四个引路人”。

（二）主持人应是连续从事高校辅导员工作5年（含）以上在编在岗的专职辅导员，年龄原则上不超过45周岁（年龄、工作年限计算时间截至2022年10月10日），具有较强团队领导能力、业务工作能力和组织协调能力，有较强的创新意识，能够带领工作室成员在学生教育管理服务中大胆探索，在专业化职业化成长发展方面取得较为突出的成果。

（三）工作室成员构成应注重年龄结构、学历结构、专业背景结构和职务职称结构的合理搭配。成员应为连续从事学生思想政治教育工作1年（含）以上的专职辅导员，且一线专职辅导员比例不低于70%。

（四）主持人及成员作风务实清廉，热爱学生思想政治教育工作。工作务实、品行端正、师德高尚，在师生中有广泛的认可，个人及所带学生无重大违纪和重大责任事故发生。

（五）优先考虑已经运行一年以上，且在工作室机制体制建设、理论研究、工作实践中产生显著效果的高校辅导员工作室。

三、遴选程序

（一）推荐申报。各高校根据申报名额、申报条件和本校实际情况进行遴选、推荐并提交申报书。学校党委应对申请人的思想政治素质、育人工作能力进行评定，提出审核、推荐意见。

（二）专家评审。我厅组织专家对申报材料进行初步评议，提出初选推荐名单，择优确定入围答辩名单。

（三）现场答辩。召开现场答辩评审会，综合申报材料、现场答辩两部分成绩，以综合成绩排序确定拟建设工作室名单。

（四）培育建设。我厅对拟立项建设工作室名单进行公示无异议后，培育建设1年。

（五）考核评价。我厅组织专家对立项建设工作室进行考核评价，对于建设成效突出的，予以挂牌。

四、支持措施

我厅对纳入立项建设的工作室，按照有关规定视情况给予相应经费支持。工作室所在高校应提供必要的办公场所，安排一定的经费支持开展课题研究、交流研讨、论坛讲座、培训考察调研、资料购置、成果发表出版、新媒体建设等工作，帮助工作室选配好成员。

五、工作任务

（一）理论研究。围绕学生思想政治工作的重点难点问题开展专题研究，建设期内，至少完成1项厅局级以上研究课题或提交2篇被厅局级以上单位采纳的研究报告或政策咨询报告或聚焦研究主题发表3篇以上有影响力的期刊论文或媒体文章或编写至少1部通俗理论读物或专著。

（二）实践创新。结合工作室建设方向，不断创新方法、手段和载体，着力培育至少1项思想政治工作精品项目，形成可操作、可借鉴、可推广、可示范的先进经验和典型做法，每年至少举办1次学生思想政治工作热点难点问题、前沿性规律性问题理论工作研讨会。

（三）团队建设。以学习型、创新型、专家型的辅导员为培养目标，结合工作重点和研究方向，组建工作务实、梯队合理、团结协作的工作团队或研究团队，培育具有丰富的实践经验、较高的理论水平、工作能力和科研水平的后备力量。

（四）理论宣讲。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想等方面内容定期开展理论宣讲，每个工作室及成员每年至少宣讲2次。

（五）成果转化。建成1个在全区乃至全国有影响力的思想政治工作领域公众号，定期推广理论研究、实践创新和团队建设等成果，定期推广建设过程中形成的先进经验和典型做法。

六、考核管理

广西高校高水平辅导员工作室建设周期为3年。其中，工作室培育支持期为1年，年度考核合格后继续支持建设2年。由我厅和所在高校党委共同负责建设管理。我厅负责工作室的组织领导、政策制定、工作指导与管理考核等。所在高校党委负责督促、指导工作室积极开展工作。工作室所在高校学生工作部门要协助工作室做好组织协调、管理考核等工作。

（一）年度考核。建设期内，工作室每年12月1日前，须根据工作职责提交《广西高校高水平辅导员工作室年度进展报告》并附相关材料。我厅组织专家对工作室工作进展情况进行考核。

（二）命名授牌。培育支持期结束后，对考核合格的工作室予以正式命名授牌，并继续支持项目建设2年；考核不合格者，终止项目支持。

（三）终期考核。建设期满后，须提交《广西高校高水平辅导员工作室项目总结报告》，并附相关支撑材料，包括典型案例、研究报告、工作成果等内容。我厅将组织专家进行结项考核。

（四）考核期限和退出机制。广西高校高水平辅导员工作室的建设与考核以3年为一个周期。建设期内，工作室主持人原则上不可随意变更，确因工作原因不适宜担任主持人的，经所在高校党委同意后，报我厅批准，方可变更主持人，原立项建设方向不得改变。工作室建设运行中如出现触犯法律构成犯罪的，或因其他严重违反国家法律法规造成重大损失或恶劣影响的，以及违反学术道德或师德师风的，将被取消资格。

七、报送要求

（一）各高校要高度重视高校高水平辅导员工作室建设工作，创造良好政策条件和工作条件，促进现有辅导员团队向高水平辅导员工作室发展。鼓励有较好基础的辅导员团队积极开展申报工作，在做好遴选推荐工作基础上，为辅导员职业发展搭建良好平台，进一步提升辅导员队伍的专业水平和职业能力。

（二）各高校须认真填写《广西高校高水平辅导员工作室申报书》（附件），于2022年10月20日前将申报书Word版和PDF版（盖章扫描版）打包发送到我厅思政处电子邮箱（szc5815117@163.com）,文件夹以“单位名称+广西高校高水平辅导员工作室申报材料”形式命名。纸质版材料一式5份邮寄到我厅思政处，地址：南宁市竹溪大道69号自治区教育厅思政处。收件人及电话：朱喆，0771—5815104、13307731992。

未尽事宜，请与我厅思政处联系。联系人及电话：朱喆、张莉，0771—5815104、5815520。

附件：广西高校高水平辅导员工作室申报书.doc

一、大赛赛项

大赛分为4 个赛项：  (1)虚拟仿真作品; (2)小规模限制 性在线课程(SPOC); (3)系列微课; (4)智慧教室应用课例。 大赛的具体要求见附件1。

二、参赛对象

全区本科高校在岗教师。

三、推荐要求

各高校推荐参赛作品数量按在校生人数确定。在校生4 万人 以上推荐 12 件，在校生3—4 万人推荐 10 件，在校生2—3 万人 推荐8 件，在校生1—2 万人推荐6 件，在校生1 万人以下推荐 4 件。

已获历届自治区级、全国相类似大赛二等奖及以上的作品不 能再参赛。今年已参加其他自治区级比赛的参赛作品，不能再参 赛。参赛作品必须有60%以上内容为作者原创，作品引用的图文 资料应注明来源，如由此引起的知识产权争议，由作者承担责任。

四、时间安排

(一)作品提交时间： 9 月 23-30  日 。

(二)作品初评时间： 10 月 12-22  日。

(三)现场决赛时间： 11 月 11-13  日 。

五、奖项设置

按比赛项目分组，各组分别按参赛作品10%、20%、30%的比 例设置一等奖、二等奖、三等奖。

六、组织机构

大赛由自治区教育厅主办，广西高等教育学会高校教育技术 专业委员会承办，贺州学院协办。

七、其他事项

(一)各高校要精心组织广大教师积极参加大赛，将本次大 赛作为促进教育信息化建设的重要内容和提高教师教育技术开 发、应用与研究能力的有效措施。本着优中选优的原则，严格把 控作品质量，择优推荐作品参赛。

(二)获得三等奖及以上的作品，将上传至广西高等教育学 会高校教育技术专业委员会网站实现资源共享。

(三)有关大赛的重要信息和相关事宜将在广西高等教育学会高校教育技术专业委员会网站(http://jyjs.gxou.com.cn/) 公布。

1.第二十一届广西高校教育教学信息化大赛实施方案.pdf

2.第二十一届广西高校教育教学信息化大赛参赛作品推荐表.pdf

3.第二十一届广西高校教育教学信息化大赛智慧教室应用课例作品申请表.pdf

4.第二十一届广西高校教育教学信息化大赛参赛作品汇总表.pdf

一、参赛人员

全区普通高等学校，每单位可推荐 3 至 5 名教师参加初赛。

二、竞赛内容和参赛方式

（一）竞赛内容。参赛人员可从《普通高等学校军事课教学大纲》的中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息装备 等五个教学专题自行选定一个参赛内容。

（二）参赛方式。竞赛分初赛和决赛两个阶段。初赛阶段采取光碟评选的形式，评委对各校报送的参赛光碟进行评审，从优选取 25 名参赛人员参加决赛。决赛采取现场授课的形式进行， 评委根据参赛人员的现场授课情况现场评分。

1. 初赛。所有参赛人员以报送光碟的形式参加。参赛人员根据军事课教学内容，自选一个相对完整的教学章节，按一节课时间（40 分钟，时间差控制在+5 分钟内）录制参赛视频，光碟需制作成 DVD 数据盘，参赛视频要求 MPG2 格式（压缩带宽不低于10M，分辨率 1920×1080），使用一个固定机位正面全景录制，不可以剪辑。每个参赛视频以单独文件制作并以“教学内容”命名。光碟封面需注明参赛单位名称、授课老师姓名及联系电话， 光碟视频内容不得出现所在单位及授课教师名称，否则视为无效。

2. 决赛。参赛人员按预先选定内容抽签，并按顺序依次进行现场授课，时间为 20 分钟。评委根据参赛人员授课情况现场评分，并公布竞赛结果。

三、竞赛时间安排

（一）初赛时间为 2022 年 11 月上旬。

（二）决赛时间为 2022 年 12 月上旬。

四、奖项设置

本次竞赛设一等奖 10 名、二等奖 15 名。参加初赛人员颁发参赛证书。

五、工作要求

（一）本次竞赛是加强我区高校军事理论课教师队伍建设、提高军事理论课质量的重要举措，各高校要高度重视，广泛宣传发动，做好参赛人员选拔推荐工作，组织参赛人员精心备课，充展现本单位近年来军事理论教学成果。

（二）各高校要保证参加初赛人员不少于 3 人。

（三）请各高校于 2022 年 10 月 31 日前将参加初赛的光碟寄送我厅体卫艺处。

六、其他事项

（一）参加决赛人员、地点、时间另行通知。

（二）未尽事宜，请联系我厅体卫艺处李春春，联系电话： 0771—5815430；地址：南宁市竹溪大道 69 号 1915 办公室，邮编：530021。

桂教体卫艺〔2022〕26号自治区教育厅关于开展全区高校军事理论课教学竞赛的通知.pdf

一、受理范围

受理课题的年份为2017年度及以后立项未结的广西教育科学规划课题（以下简称“课题”）。受理课题的类别有：资助经费重点课题（A类）；自筹经费重点课题（B类）；自筹经费一般课题（C类）；委托重点课题；部分专项课题（广西民族教育研究专项、广西考试招生研究专项、广西考试招生和教学研究专项、广西学生资助研究专项、语言文字研究专项、壮汉双语教学研究、广西民办教育研究专项、党建研究专项、崇左市基础教育研究专项、广西教育发展研究专项、教学研究专项）。已申请延期并承诺在本年度完成的课题，研究期限内按照研究计划已完成的课题，亦属受理范围。广西教育科学重点研究基地重大课题另文通知，不在此次受理范围。

二、成果要求

资助经费重点课题（A类）、自筹经费重点课题（B类）、自筹经费一般课题（C类），可提交书稿、著作、已发表的研究论文等，课题按照立项通知的成果要求进行验收。委托重点课题以委托时对研究成果的要求为准。专项课题按立项时的公布文件、立项通知和课题申报书所预设的成果进行验收。

三、报送要求

本次课题结题申请采取网上申请与线下报送并行的形式，未参加网上申请的单位和个人不得进行线下报送。申请结题的课题负责人需提交1套结题鉴定材料（详见附件1）。材料要求统一用计算机填写、A4纸双面印制。广西教育科学规划领导小组办公室不返还结题材料。

（一）网上申请

1．网上申请网址。广西教育科学规划课题管理信息系统（网址：https：／／ghkt．gxeduyun．edu．cn／，以下简称“课题管理系统”）是本次结题申请的唯一官方网络平台。

2．网上申请流程。网上申请结题需依次完成如下流程：

（1）各课题负责人在课题管理系统中如实选择本人所在单位进行注册，使用账号密码登录课题管理系统进行网上申请，完成课题信息的填写和材料的上传后，及时提交上一级科研管理单位进行审核。（详见附件2）。

（2）各设区市教育科学研究所或教育科学规划办、各高等学校在课题管理系统中开展本区域自筹经费一般课题（C类）结题材料审核。其中，具有广西教育科学规划课题委托管理授权的受托单位，可在课题管理系统中对C类课题进行评审，将评审意见提交广西教育科学规划领导小组办公室复审，也可不在本级评审而直接提交上一级评审。其他未获授权的单位，需在课题管理系统中将审核通过的C类课题结题材料直接提交上一级评审。

3．网上申请时间。课题管理系统开放时间为2022年9月26日10：00至10月28日23：59，各课题负责人、各设区市教育科学研究所或教育科学规划办、各高等学校需在此时段内通过课题管理系统完成所有申请流程，逾期不予受理。通过课题管理系统提交广西教育科学规划领导小组办公室的所有材料，均视为已经各级单位审核同意的材料。各级科研管理单位的具体审核流程及时间由各单位自行决定并应予以公告。

（二）线下报送

1．线下报送程序。各高等学校、区直各中等职业学校的课题先报学校科研管理部门审核确认，再由各学校科研管理部门统一提交广西教育科学规划领导小组办公室。各市教育局、市县所属单位和学校的课题申请结题采用三级审核报送制度，第一级为“申报者所在单位”（如学校），第二级为“市级科研管理部门”（如各设区市教育科学研究所或教育科学规划办），第三级为“广西教育科学规划领导小组办公室”。各级科研管理机构要严格审核材料内容，签署明确意见，并将统一收集的材料和《课题结题汇总表》（附件3）纸质版一并提交广西教育科学规划领导小组办公室。广西教育科学规划领导小组办公室不直接受理个人线下报送。

2．线下报送时间及地址。报送时间：2022年10月24日—28日（以材料报出时间为准），逾期不予受理。报送地址：南宁市青秀区竹溪大道69号广西教育厅办公楼1709室广西教育科学规划办，邮编：530021；收件人：岑俐，电话：0771—5815396。

四、结题鉴定

本次受理课题将通过专家会议鉴定方式进行结题，广西教育科学规划领导小组办公室组织专家从科学性、创新性、规范性、难易程度、应用价值等五个方面对各课题研究成果进行等级分类评价，根据专家鉴定意见，综合确定研究成果的鉴定等级。鉴定等级分为优秀、良好、合格和不合格。

第一次结题鉴定未通过者，可在下一次集中受理结题时重新申请鉴定。第二次结题鉴定未通过者，终止课题。逾期不申请二次鉴定又未说明理由者，视为放弃第二次鉴定权利，终止课题。

五、其他说明

（一）凡被终止或者撤项的课题，原则上不再受理结题。

（二）完成课题结题鉴定后，将发文公布鉴定等级，各课题负责人也可自行登录课题管理系统查看本人课题的鉴定结果。

（三）各级管理机构要严格把关，不接受在受理范围之外、被终止或者撤项课题的结题申请。

广西教育科学规划领导小组关于做好2022年下半年广西教育科学规划课题结题工作的通知.pdf.pdf

　一、数量与范围

　　（一）申报名额。

　　国家“双高计划”建设学校每校可申报4门课程，广西“双高计划”建设学校每校可申报3门课程，其余高职学校和四星级以上（含）中职学校每校可申报1门课程。

　　（二）申报范围。

　　申报课程应为纳入中等职业学校（以下简称中职）、高等职业学校（以下简称高职，含高职专科、高职本科）相关专业人才培养方案并在教学中实际开设的课程，包括公共基础课程、专业技能课程（含实训实习），以及其他特色课程。

　　五年制高职前三年课程列归中等职业教育组，五年制高职后两年课程列归高等职业教育组；高职本科课程列归高等职业教育组，但须单独注明。

　　二、申报要求

　　（一）课程设计科学，教学目标清晰，内容符合政治性、科学性、先进性、适用性、规范性要求，有机融入课程思政要求体现职教特色，专业课及时融入新技术、新工艺、新规范，鼓励与行业企业等合作开展课程建设与实施。

　　（二）课程总学时不低于32学时，至少在课程平台上完成两（学）期的在线教学或线上线下混合式教学实践，在同类课程中教学效果良好，有自治区级课程或教学项目建设基础的优先。

　　（三）体现教师教材教法改革成果，课程教学活动完整，提供在线测试、作业、考试、答疑、讨论等功能并有效实施，能有效防范刷课、替课、刷考、替考行为。有完整的学习过程数据，学生受益面广、参与度高、获得感强。

　　（四）数字化教学资源丰富多样、质量精良，无版权、肖像权争议，课程平台资质良好、运行可靠，可按要求接入国家职业教育智慧教育平台。课程有特色有创新并可持续改进。

　　（五）教学团队基础好，师德师风优、教学能力强、数字素养高，结构合理，能够提供稳定的课程教学服务，课程负责人原则上应具有副高或以上职称，同一课程负责人限牵头申报一门课程。

　　（六）全面落实教育评价改革要求，课程教学管理制度完备，教学全过程管理严格有序，教学支持保障条件良好。未发生过较大教学事故。

　　（七）一经入选国家在线精品课程，应能够每学年动态更新教学资源，并提供不少于5年的教学服务。国家职业教育智慧教育平台将对接入的各类在线精品课程运行情况进行持续监测，对于未按要求持续提供教学服务、出现严重质量问题、课程团队成员出现师德师风等问题的课程，将按规定追责问责。

　　三、工作安排

　　按照申报、初选、推荐开展工作。各校拟申报课程须在本校网站公示不少于5天，公示无异议或经核查不影响推荐方可报送。

　　（一）申报。各单位可向我厅进行申报，也可按对应专业（领域）向全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会（以下简称全国行指委、教指委）申报，向全国行指委、教指委申报的课程，不占我厅申报名额。涉及多个学校共建的课程，由牵头学校申报。同一课程不得多头申报、拆分申报。“十三五”期间已认定的232门职业教育国家精品在线开放课程，对照最新要求更新完善后，由原申报单位向我厅申请复核；课程负责人或2位以上授课教师发生变化的课程，或主要内容有实质性变化的课程，须按新课程参加申报。

　　（二）初选。我厅将组织专家参照职业教育在线精品课程观测指标（附件1）对申报课程进行评议，形成初步名单，公示后按规定进行推荐。

　　（三）推荐。我厅根据初选结果，按照限额推荐参加2022年职业教育国家在线精品课程遴选。全国行指委、教指委推荐的课程由我厅复核、再次公示后一并报送。

　　四、材料报送及时间安排

　　（一）2022年8月22日前，各校将联系人信息表（附件2）Word版发送至邮箱：gxzcc003@163.com，邮件主题及文档请以单位名称命名。我厅将邮件回复各校申报平台账号、密码。同时，请各校联系人加入QQ工作群：1170358200。

　　（二）2022年8月22日至9月2日，各学校根据提供的用户名、密码登录网上申报平台（网址：www.nveec.cn，以下简称平台），组织开展申报工作，指导课程负责人在平台填写申报书（附件3），并以附件形式上传佐证材料（根据附件3后的证明材料清单要求制作成1份PDF文档，原则上不另行报送纸质材料）。

　　（三）2022年9月3日至10日，我厅将组织专家对申报课程进行综合评议，形成拟推荐公示名单。联系人及电话：覃丽丹，18260859365；吴珂，0771—5815180。

1.2022年职业教育在线精品课程观测指标.docx

2.2022年职业教育国家在线精品课程申报单位联系人信息表.docx

3.2022年职业教育国家在线精品课程申报书.docx

　　一、 项目经费。各项目所在单位自行统筹安排项目研究支持经费，建议支持额度为：中职重点项目每项2万—3万元，一般项目每项1万—2万元；高职重点项目每项3万—5万元，一般项目每项2万—3万元；社区教育重点项目每项3万—5万元，一般项目每项2万—3万元。

　　二、项目期限。2022年度项目应于2025年底前结题，需要延期的，须由项目所在单位提交书面申请。如未按期提交延期申请，或延期申请未通过的，2025年底将撤销项目。

　　三、项目变更。项目一经公布，研究计划与时限、项目组成员等应保持稳定，如确有充分理由需变更有关事项的，需在广西职业教育教学改革研究项目管理系统（网址：http://zjps.gxtc.edu.cn/，VPN账号：zjvpn，密码：zjmm@vpn）提交变更申请。

　　四、项目结题。项目研究须取得相应成果方能申请结题。重点项目须在省级或以上刊物发表相关论文至少2篇，其中，中职重点项目的主持人须以第一作者发表相关论文至少1篇；高职重点项目的主持人须以第一作者在核心期刊发表相关论文至少1篇，或公开出版1部不少于10万字的教改类著作。一般项目须在省级或以上刊物发表相关论文至少1篇。研究成果公开发表须注明“广西职业教育教学改革研究项目（项目编号）＋《项目名称》”。结题结果分为优秀、合格、不通过。

　　五、各项目单位要高度重视，按照《广西职业教育教学改革研究项目管理办法》（桂教规范〔2022〕17号），为项目研究提供各项必要条件，认真组织好项目开题、中期检查和结题等工作，加强项目业务指导和过程监督，把项目研究作为深化职业教育教学改革、提高教学质量和办学水平的重点工作来抓，确保项目按时保质完成。

广西职业教育教学改革研究项目的通知.docx

一、围绕我区优势产业、特色产业和新兴产业发展的人才需要，整合优质职业教育资源和技术资源，2022 年遴选建设 20 个左右自治区级职业教育专业教学资源库，促进信息技术与职业教育专业教学深度融合，深化职业院校“三教”改革，创新教育教学模式和学习方式，提高人才培养质量，增强社会服务能力。

二、资源库功能定位于“能学、辅教”，遵循“系统化设计、结构化课程、颗粒化资源”的组织建构逻辑，能够满足不同用户使用需求。结合课程思政、劳动教育与创新创业教育要求，根据专业领域特点，对知识结构、资源属性和平台运行功能等进行系统化设计，系统开发专业教学与职业培训资源，为目标用户群体提供个性化教与学服务。

三、本次教学资源库遴选建设实行限额申报，各高职院校、 四星级以上（含）中职学校均可申报，每校限报 1 个。凡申报自治区级职业教育专业教学资源库项目的，原则上应为学校教学资源库立项建设的项目，并从学校项目中择优申报。请有意申报的学校按有关附件要求填好申报书（附件 2），并将 Word 文档和PDF 扫描件于 2022 年 9 月 30 日前发至邮箱：gxzcc003@163.com。未尽事宜，请与我厅职业教育与成人教育处联系，联系人及电话：吴珂，0771—5815180。

1.广西自治区级职业教育专业教学资源库建设工作指南.pdf

2.广西自治区级职业教育专业教学资源库立项申报书.pdf

3.广西自治区级职业教育专业教学资源库验收评议重点和指标.pdf

4.广西自治区级职业教育专业教学资源库运行平台技术要求.pdf

　一、研究目的

　　为全面贯彻落实新时代党的教育方针，积极发挥学校在财经素养教育中的主阵地作用，通过设立“广西财经素养教育研究”专项课题，聚焦学校财经素养教育实践，深化不同学段财经素养教育的理论研究与实践探索，创新发展广西区域财经素养教育的实践推广模式。

　　二、研究要求

　　（一）研究内容。

　　课题要求重点围绕财经素养教育理念创新、财经素养教育模式与路径探索、财经素养教育与学生核心素养培养、财经素养教育效果评价、财经素养教育服务地方发展等5个选题领域及30个选题方向开展研究。选题可参考《广西教育科学“十四五”规划2022年度广西财经素养教育研究专项课题选题指南》（见附件1）中提供的研究方向进行具体设计，可以在指南选题基础上根据各校实际情况进行细化、特色化，也可在指南之外自主选题。课题选题要求遵循正确的教育研究方向，体现落实立德树人根本任务，具有较强的专业性和可行性，以期研究成果能有效指导学校教学与实践，切实为提升学校财经素养教育水平服务。

　　（二）申报对象。

　　课题面向全区各级各类学校及从事财经素养教育教学研究的单位和人员征集，实行限额申报。各设区市每市最多限报15项，同一单位推荐课题数目不超过3项，由各市教科所（规划办）进行筛选，合理分配申报名额，尽可能覆盖本市幼儿园、小学、初高中、中职等各学段学校。各高等学校、区直中等职业学校最多限报6项。“中国财经素养教育协同创新中心”广西区域协同创新单位（广西财经学院、广西经贸职业技术学院）最多限报8项。

　　申报单位必须高度重视财经素养教育，具有一定的财经素养教育实践经验和基础。幼儿园、中小学校课题需由学校主要负责人担任课题负责人，中等职业学校及高等学校课题负责人需具备中级及以上职称。课题负责人及团队成员须遵守中华人民共和国宪法和法律，对财经素养教育具有强烈的认同感和探索创新的意愿，有独立开展、组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作。原则上，所在单位为高等学校的，每个课题的参与者人数不超过10人（不含课题负责人），所在单位为其他单位的不超过15人（不含课题负责人）。

　　已获得第一、第二批财经素养教育专项课题但尚未结题的课题负责人，不能再次作为负责人参与本次申报，具体名单见《广西教育研究院关于公布广西区域财经素养教育课题学校（第一批）的通知》（桂教研院〔2021〕4号）、《广西教育科学规划领导小组关于公布广西教育科学规划2021年度广西财经素养教育研究专项课题立项名单的通知》（桂教科学〔2021〕26号）。

　　（三）研究周期。

　　本专项课题研究周期为2年，研究期限自课题批准立项之日起计算，原则上不可延期。

　　（四）预期研究成果。

　　本专项课题将根据专家评审结果分为重点课题和一般课题，其中，重点课题占总体立项数量比例不超过25％。所有课题按照广西教育科学规划课题管理要求提交研究成果，并要求同时提交理论成果与实践成果，具体如下：

　　理论成果：获批立项的重点课题，需提交公开出版的教材或专著1部，或者在中文核心期刊公开发表相关论文不少于1篇，或者在省级及以上专业期刊公开发表相关论文不少于2篇。获批立项的一般课题，原则上需在省级及以上专业期刊公开发表相关论文不少于1篇。所有获批立项的课题均需提交1份不少于10000字的财经素养教育专题研究报告。

　　实践成果：获批立项的重点课题和一般课题，结题时需要提交一份财经素养教育实践活动方案和视频。财经素养教育实践活动包括但不限于以下形式：财经素养与学科融合教学实践、财经素养普及讲座、财经素养课外主题活动、财经素养社会调查、财经素养比赛等；教育实践活动视频须为MP4格式，至少时长40分钟，可以是1个40分钟的视频，也可以是4个10分钟的微视频。

　　（五）研究经费。

　　本专项课题研究经费自筹，申报时需明确研究经费预算和经费来源，课题所在单位须给予一定的配套经费资助。同等条件下，优先对有充足经费支持的课题给予立项。

　　三、申报要求

　　本次专项课题申请采取网上申请与线下申报两种形式。未参加网上申请的单位和个人不得进行线下申报。

　　（一）申报材料。

　　本专项课题申报材料包括《广西教育科学规划专项课题申请•评审书》和《课题论证活页》。申报材料要求统一用计算机填写，电子版申报材料用于网上申请，要求提供含签章的PDF版，《专项课题申请•评审书》和《课题论证活页》分别为独立文档；纸质版申报材料用于线下申报，要求A4纸双面印制，《专项课题申请•评审书》和《课题论证活页》分开装订，均为原件一式2份。广西教育科学规划领导小组办公室不返还课题申报材料，请有关单位和申报者自行留底，备日后结题时使用。请课题负责人在广西教育科学规划领导小组办公室官方网站“下载专区”查询、下载申报材料的最新模板。

　　（二）网上申请。

　　1．网上申请网址。广西教育科学规划领导小组办公室官方网站（http://ghkt.jyt.gxzf.gov.cn）首页下方的“课题申报与管理系统”（以下简称申报系统）为本次申报的唯一网络平台。

　　2．网上申请流程。网上申请需要依次完成如下流程：

　　　（1）各设区市教育科学研究所或教育科学规划办完成本市课题配额设置。

　　　（2）各课题负责人在申报系统中如实选择本人所在单位进行注册，然后登录申报系统进行网上申请。课题负责人在本人账号中完成课题信息的填写和材料的上传后，及时提交至上一级科研管理单位进行审核。网上申请操作流程可参见本通知的附件2。

　　　（3）各县（市、区）教研室、各设区市教育科学研究所或教育科学规划办、各高等学校、区直各中等职业学校完成本级课题申报材料的审核，并及时提交至上一级科研管理单位。

　　3．网上申请时间。申报系统开放时间为2022年8月1日上午10：00起至10月14日下午23：59止，逾期不再受理。申报系统内提交到广西教育科学规划领导小组办公室的所有材料，均视为经过本单位科研管理部门审核同意的材料。各级科研管理单位的具体审核流程及时间节点由各单位自行决定，并应予以公告。

　　（三）线下申报。

　　1．报送程序。各市直及以下学校（单位）的申报材料由各设区市教育科学研究所或教育科学规划办统一收集、汇总、筛选和推荐。各高等学校、区直各中等职业学校的申报材料由本单位科研管理部门统一收集、汇总、筛选和推荐。各申报单位统一推荐课题时需填写《广西教育科学规划专项课题申报汇总表》，将汇总表随纸质版申报材料寄送至广西财经学院中国财经素养教育协同创新中心广西分中心，同时将电子汇总表随电子版申报材料发送到指定电子邮箱。各申报单位要严格审核申报资格和材料，签署明确意见，不得收取任何申报评审费用。线下申报提交的材料与线上申请通过的材料一致，广西教育科学规划领导小组办公室不直接受理个人线下申报。

　　2．报送时间：2022年10月10日—10月14日（以材料报出时间为准），逾期不予受理。

　　3．报送地址：广西南宁市西乡塘区明秀西路100号广西财经学院9办501室，邮编：530003；联系人及电话：王会来，0771—3156665；电子邮箱：cjsygx＠126．com。　　　　

　　四、课题管理

　　本专项课题纳入广西教育科学规划专项课题中进行下达和管理，由广西教育科学规划领导小组办公室指导，由广西财经学院中国财经素养教育协同创新中心广西分中心具体负责组织实施，课题的申报评审、过程管理及结题均严格按照《广西教育科学规划课题管理办法》等4个文件（桂教科学〔2018〕15号）要求进行管理。

　　未尽事宜，请联系广西教育科学规划领导小组办公室陈一鑫，0771—5815234；广西财经学院中国财经素养教育协同创新中心广西分中心王会来，0771—3156665；赵西超，15277017934。网上申请如遇申报系统操作问题，可加入课题负责人QQ咨询群留言咨询，群号：481784827。

        一、研究目的

　　深入推进我区1+X证书制度试点建设进程，加强1+X证书制度试点建设的理论与实践研究，集中优势力量对有关重大理论和现实问题进行攻关，形成1+X证书制度试点建设成果并在全区和全国推广，助推我区1+X证书制度试点建设规范、科学、高质量发展。

　　二、研究要求

　　（一）研究内容。

　　本专项课题要求重点围绕1+X证书制度试点推进问题及对策、岗课赛证融通、体制机制改革创新、师资队伍建设等内容开展研究。本专项课题分为重点课题和一般课题，重点课题需参考《广西教育科学规划2022年度1+X证书制度试点建设专项课题选题指南》（详见附件1，简称《选题指南》）进行具体设计；一般课题可参考《选题指南》，也可自主选题。课题研究力求做到服务决策、指导实践、创新理论、彰显特色。

　　（二）申报对象、人数、限额。

　　本专项课题面向广西2022年1+X证书制度试点牵头院校及试点院校和广西1+X证书制度试点建设秘书处征集。

　　课题负责人和课题组成员遵守中华人民共和国宪法和法律，有独立开展研究和组织开展研究能力，能够承担实质性研究工作。课题负责人原则上应具有中级及以上职称。课题申请人只能申报1项课题，课题组成员本年度最多同时参加2项课题。原则上，课题负责人所在单位为高等职业院校的，1个课题的参与者人数不得超过11人（含课题负责人），所在单位为中等职业学校的不超过16人（含课题负责人）。

该课题限项申报，我校共有2个申报指标。

（三）研究周期。

　　本专项课题研究周期为2—3年，研究期限自课题批准立项之日起计算，原则上不可延期。

　　（四）预期研究成果。

　　本专项课题的研究成果包括著作、教材、论文、研究报告、典型案例等有关研究和推广成果。所有课题按照广西教育科学规划课题管理要求提交研究成果，具体要求如下：获批立项的重点课题属于《选题指南》中的课题范围，申请结题时需提交1篇1万字以上的研究报告，须在北京大学图书馆所确定的中文核心期刊上发表学术论文不少于1篇，或出版专著不少于1部，或在省级及以上的学术期刊上公开发表论文不少于2篇。获批立项的一般课题申请结题时需提交1篇5000字以上的研究报告，还需在省级及以上学术期刊上发表学术论文不少于1篇。课题公开发表研究成果须在醒目位置独家注明“广西教育科学‘十四五’规划2022年度专项课题+《课题名称》+课题编号”字样。

　　（五）研究经费。

　　本专项课题研究经费自筹。

　　三、申报要求

　　本次专项课题申请采取网上申请与线下申报并行的形式。未参加网上申请的单位和个人不得进行线下申报。

　　（一）申报材料。

　　本专项课题申报材料包括《广西教育科学规划专项课题申请·评审书》和《课题论证活页》。申报材料要求统一用计算机填写，电子版申报材料用于网上申请，要求提供含签章的PDF版，《专项课题申请·评审书》和《课题论证活页》分别为独立文档；纸质版申报材料用于线下申报，要求A4纸双面印制，《专项课题申请·评审书》和《课题论证活页》分开装订，一式3份。

　　（二）网上申请。

　　1.网上申请网址。广西教育科学规划课题申报与管理系统（以下简称申报系统）为本次申报的唯一网络平台（https://ghkt.gxeduyun.edu.cn/?FVj7sEhl2kB3=1649302518202#/login）。

　　2.网上申请流程。各1+X证书制度试点牵头院校、试点院校及1+X证书制度试点建设秘书处课题负责人在申报系统中如实选择本人所在单位进行注册，然后登录申报系统进行网上申请。课题负责人在本人账号中完成课题信息的填写和材料的上传，选择正确批次（批次名称：2022年度1+X证书制度试点建设研究专项课题），提交广西教育科学规划领导小组办公室审核，课题状态显示“待立项审批”即为提交成功。网上申请操作流程可参见本通知附件。

　　3.网上申请时间。申报系统开放时间为2022年7月1日上午10:00起至8月29日晚上23:59，逾期不再受理。

　　（三）线下申报。

请申请人于8月31日前将纸质材料交至科研处，逾期不予受理。届时科研处将对项目进行评审，择优上报。

       四、课题管理

　　本专项课题纳入广西教育科学规划专项课题，按《广西教育科学规划课题管理办法》等4个文件（桂教科学〔2018〕15号）进行管理。获批立项的课题由广西教育科学规划领导小组办公室进行过程管理、成果鉴定和办理结题手续。广西教育科学规划领导小组办公室有权对课题研究成果进行宣传、推广和使用。

　　未尽事宜请与科研处联系：3692179。

一、 比赛组别

（一）中职公共基础课程组

（二）中职专业技能课程一组

（三）中职专业技能课程二组

（四）高职公共基础课程组

（五）高职专业课程一组

（六）高职专业课程二组

二、现场决赛要求

所有组别按照课堂教学比赛决赛流程（附件 1）开展比赛。

三、现场决赛入围名单

课堂教学比赛所有组别入围名单见附件 2。

四、日程安排

（一）报到时间和地点

1. 时间：7 月 2 日（星期六）14：30 一 16：00。

2. 地点：南宁职业技术学院三号教学楼（南宁市大学西路 169 号）。

中职组：一楼阶梯 1 教室，联系人:周老师，13481076206。

高职组：一楼阶梯 3 教室，联系人:陈老师，18076612239。

3. 交通：

（1）从南宁火车站、南宁东站或琅东汽车站出发，乘坐地 铁 1 号线，至南职院站 C 出口（学校 2 号门），进校后乘坐校 园免费交通车至报到地点。

（2）自驾可导航至南宁职业技术学院 1 号门，进校后根据 引导牌停车即可。

（二）比赛时间和地点

1. 时间：比赛分为两个场次，时间分别为：

第 1 场: 7 月 3 日，检录时间 6:30；比赛时间 7:30—12:50。

第 2 场: 7 月 3 日，检录时间 12:50；比赛时间 13:50—18:30。

2. 地点：南宁职业技术学院三号教学楼一楼阶梯教室检录 (南宁市大学西路 169 号)。

3. 交通：7 月 3 日 6:00 和 12:20,安排交通车从建议入住酒店 （具体可查看其他事项说明）接参赛团队到南宁职业技术学院。

（三）决赛顺序安排

现场决赛顺序由场次抽签和现场顺序抽签两步决定。

1. 场次抽签：参赛教师于 6 月 29 日 16:00—6 月 30 日 10:00通过 http://dscq.gxzjy.com/，凭第一作者手机号抽取现场决赛场次。

2. 现场顺序抽签：

7 月 3 日按场次的比赛时间提前 1 小时到达候赛场地检录并抽取现场决赛顺序号。

五、防疫要求

（一）参赛选手应在赛前 14 天申领“广西健康码”，并自我健康观察 14 天，每日进行健康申报，不前往国内疫情中、高风险地区，不出国（境），不参加聚集性活动。

（二）持“广西健康码”非绿码和过往国内疫情中、高风险地区的参赛选手，按防疫要求提前 3 天持 48 小时内检测阴性报告抵邕，抵邕后 3 天内进行 2 次核酸检测（2 次采样间隔不少于 24 小时）。

（三）所有参赛选手持 48 小时内核酸检测阴性报告按照上级防疫要求进校，在进入比赛区域前逐一进行体温检测，出示广西健康绿码，且体温低于 37.3℃方可进入赛场。

（四）参赛选手在比赛期间必须全程佩戴口罩，仅在现场展示及答辩期间可摘下口罩比赛。比赛时间段内，保证比赛空间通风良好，人与人之间保持 1 米以上距离。如参赛选手在比赛过程中出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应及时向赛务工作人员报告。经现场医疗卫生专业人员评估后，由大赛组委会综合研判应对措施。

六、其他事项

（一）请各市有关教育局、高等学校、区直中等职业学校及时通知参赛选手密切关注大赛进程，确保按时参赛。

（二）每个参赛团队全体成员原则上都需要参加现场决赛，缺席参赛者将按弃权处理。

（三）所有参赛选手必须按照报到时间到达报到地点，凭身份证办理相应的防疫安全手续、领取参赛材料，并有序熟悉比赛环境。

（四）本次大赛不收取任何费用，参赛期间选手的交通、住宿等差旅费用由选派单位负责。

（五）本次大赛不提供设备搬运服务，请各参赛团队自行搬运参赛设备。

（六）南宁市外参赛选手可自行预订比赛地点周边的酒店住宿。推荐入住：

1. 雅斯特酒店（民族大学鹏飞路地铁站店，南宁市西乡塘

区鹏飞路 11 号），前台联系电话:0771—4737511（订房报“参赛老师”）；

2. 维也纳国际酒店（南宁民族大学店，南宁市西乡塘区大学西路 5 号），联系人：陈经理，联系电话：17776498769；

3. 南宁格莱美大酒店（南宁市西乡塘区大学西路 65 号西明商业广场），联系人：庞经理，联系电话：18578985998。

（七）本次比赛不开放观摩。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，充分发挥课程课堂教学育人主阵地、主渠道作用，强化示范引领及资源共享，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面推进课程思政高质量建设，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程，推动全区各高校开创“三全育人”新局面。

二、工作目标

抓典型、树标杆、推经验，通过选树一批自治区级知识体系教育与思想政治教育有机融合的课程思政示范课程，全面推进不同类型学校的课程思政建设理论研究与教学实践，引导广大教师自觉地把知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育有机结合，完善课程育人机制，构建课程育人新体系。

三、课程推荐范围、类型、数量及程序

（一）推荐范围

全区本科和高职高专院校已立项的校级课程思政示范课程（需提供学校立项文件）。已评为自治区级课程思政示范项目的课程，无需重复申报。

（二）推荐类型。

1.公共基础课程。

2.专业教育课程。

3.实践类课程。

（三）推荐数量。本科高校可推荐本科示范课程4门、研究生示范课程1门，广西高水平高职学校和专业建设计划建设单位可推荐职业教育示范课程4门，其他高职学校（含职业大学）可推荐职业教育示范课程3门。报送课程应尽可能覆盖不同学科专业、不同类型课程。各个广西本科高校教学指导委员会（以下简称教指委）、广西行业职业教育教学指导委员会（以下简称行指委）可分别推荐1门示范课程。所推荐课程经教指委、行指委同意后，由课程主要负责人所在高校按程序向我厅推荐，不占用本校名额。

（四）推荐程序。各推荐课程经本校教务部门审核后,在学校范围内进行展示（展示形式各学校自定），由学校党委填写推荐意见统一上报。

四、材料提交

推荐参加自治区级示范课程评选的校级示范课程应提供以下材料：

（一）本门课的课程大纲、教案、教学课件以及必要的教学案例等课程资源。

（二）本门课的课堂教学实录2段（拍摄制作要求请见附件1），以及对应的教学设计（设计模板见附件2）。

（三）自治区级课程思政示范课程申报书（附件3）。

（四）自治区级课程思政示范课程申报汇总表（附件4）。

（五）由教指委、行指委推荐的课程需提供教指委、行指委推荐函。

五、评选环节

（一）开展初评。本科高校依托广西本科高校智慧教室联通系统进行，网址为https://hj-gd.rongkecloud.com，高职高专院校依托广西高职高专院校课程思政示范课程展示活动平台进行，网址为http://kcsz.gxzjy.com，专家通过系统对推荐的课程进行初评，按一定比例评选出参加集中会评的课程。

（二）集中会评。组织专家对通过初评的课程进行集中会评，层层把关，优中选优，推荐进行集中展示的课程，包括录播展示课程和现场直播展示课程。

（三）公示。将通过现场评审推荐的课程在我厅官方网站上进行公示，公示期为3个工作日，公示无异议后认定为自治区级课程思政示范课程。

六、报送方式

（一）本科高校报送方式。

各本科高校于2022年5月20日前将联系人信息（附件1）发送到邮箱gxgjc@126.com，以获取报送系统“广西本科高校智慧教室联通系统”的登录账号及密码。邮件主题及文件名请按照“学校名称+课程思政申报联系人”格式命名。请各学校联系人加入QQ工作群：782727681。报送材料须以系统平台和纸质版两种形式报送，截止时间为2022年6月15日。纸质版一式2份，寄送至南宁市竹溪大道69号自治区教育厅高教处，请在信封显眼处注明“课程思政”。联系人及电话：高教处韩徽，0771—5815557。系统技术支持联系人及联系电话：魏佳，13772149304。

（二）高职高专院校报送方式。

各高职高专院校于2022年5月20日前将联系人信息（附件1）发送到邮箱gxgzlxkcsz@163.com，以获取报送系统“广西高职高专院校课程思政示范课展示活动平台”的登录账号及密码。邮件主题及文件名请按照“学校名称+课程思政申报联系人”格式命名。请各学校联系人加入QQ工作群:781881604。报送材料须以系统平台和纸质版两种形式报送，截止时间为2022年6月15日。纸质版一式2份,寄送至南宁市竹溪大道69号自治区教育厅职成处，请在信封显眼处注明“课程思政”。联系人及电话：职成处吴珂，电话0771—5815180、14777795273。系统技术支持联系人及联系电话：黄金燕，15077123360。

2022年6月1日，广西水利电力职业技术学院的自动化系梁中超书记、姚开武副主任和陈君霞专业负责人来访金慕云，关于教学技能大赛课堂教学拍摄项目作品讨论，由我司市场部与视频部负责人接待与洽谈。
随后我司相关负责人与老师们进行了关于教学能力大赛课堂教学拍摄事宜进去讨论，商讨出满意的拍摄方案与要求，力求打造更优秀的作品，并达成了一致的观点。
在经过充分的沟通交流后，老师们对我司专业制作能力和团队实力给予了高度的认同与肯定，并期待作品的完美交付，并表示本次来访得到了令人满意的拍摄方案，也为我司将来提高更优质的服务打下更好的基础。

一、大赛宗旨

加强青年教师教学基本功和能力训练，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步鼓励高校青年教师潜心教学、提高教学水平，推动全区高等教育事业科学发展。

二、参赛对象与推荐人数

(一)参赛对象为广西本科院校(含独立学院)年龄在40周岁以下(1981年5月31日后出生)的专职教师，需满足以下

条件:

1.信念坚定、纪律严明、师德高尚、爱岗敬业，近4年无教学事故记录。

2.具有4年及以上本科教学经历(统计时间截至2021年6月30日)。

3.近4年在学校的评教活动中获得良好的评价。

(二)每所本科院校报名参赛人数不得超过5名，每个竞赛组别限报1类。

三、大赛内容

(一)竞赛学科。

竞赛学科分设5个组别:第一组为文科组(含01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，l2管理学，l3艺术学);第二组为理科组(含07理学);第三组为工科组(含08工学，09农学);第四组为医科组(含10医学);第五组为思政组(含思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、形势与政策等课程)。

(二)主要赛项。

1.教学设计。教学设计是对教学活动的设想与安排，以1个学时为基本单位。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容与过程、教学重难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。选手需围绕参赛课程准备20个学时的教学设计方案，选取的20个学时须涵盖该课程2/3以上内容。评委将对整套教学设计方案进行打分。

2.课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色等方面进行考评,参赛选手需准备20个课堂教学节段的PPT与20个学时的参赛课程相对应，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

3.教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程等方面着手，在给定的3—5分钟内面向评委进行反思和陈述，要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。(具体评分标准见附件1。)

(三)竞赛流程。选手需在报名前完成20个学时的参赛课程教学设计和与之相对应的教学节段PPT。所有选手在开始比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序。比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段。课堂教学结束后，选手直接面向评委，进行3—5分钟的教学反思。

(四)计分方式。为保证大赛公平公正，大赛成绩评定采用百分制，教学设计、课堂教学、教学反思的权重分别为20%、75%、5%。选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算，三个赛项的得分相加为最终得分，最终得分保留小数点后两位。

(五)注意事项。

1.选手参赛课程的实际学分不得少于2个学分(含2个学分)。

2.所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容。

3.竞赛采取网络直播形式，不安排教师进行现场观摩，课堂教学环节采取“无生上课”的形式。

4.根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等,白板笔、翻页器由组委会统一提供, 课堂教学全程录像，视频版权归组委会所有。

5.选手在课堂教学环节以及报名阶段提交给评委的所有竞赛材料中不得出现选手姓名、学校等信息，违反者降低获奖等级。

6.竞赛过程中出现意识形态问题、师德师风问题、抄袭他人PPT作品或视频及弄虚作假等问题者，不予奖励并将情况通报所在学校。

四、报名及材料提交

(一)报名。

每所本科高校组织1支代表队参赛，包括领队、选手等。请各高校在6月1—7日期间，通过广西高校青年教师教学竞赛网络平台(地址:jxjs.gxnu.edu.cn)填报本校参赛选手推荐表(见附件2)、各高校初赛总结，要审核并确保填报信息完整、准确，并在6月7日前将纸质材料邮寄至广西师范大学教务处/教师教学发展中心。

(二)竞赛材料提交。

请选手在6月1—15日期间，通过竞赛网络平台提交竞赛材料，逾期未报送者，视作放弃参赛资格。材料一经提交，不得更改。具体要求如下:

1.电子版材料:(1)教学大纲主要包括课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。格式为PDF文档通用格式。(2)20个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。(3)与20个学时教学设计方案相对应的20个课堂教学节段的PPT，选手须将课堂教学节段PPT和相关音频、视频文档一并以压缩包形式上传。(4)20个教学节段PPT目录，格式为PDF文档通用格式。

    2.纸质版材料按下列顺序要求装订成册:(1)封面(请使用浅绿色纸张)。首行:第八届全区高校青年教师教学竞赛决赛参赛材料(页面上方居中，二号，宋体);第二行:课程名称(例如:遗传学，页面二分之一处居中，初号、黑体);第三行:参赛组别(例如:文科组，页面底部处居中，一号、宋体)。(2)目录(整本材料的目录)。(3)参赛课程教学大纲。(4)参赛课程20个学时的教学设计。

请按以上顺序将参赛材料汇编成册，并用A4纸双面打印一式8份。除封面外，其他材料正文一级标题用3号黑体加粗;二级标题用4号黑体加粗;三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。大赛纸质版材料请于6月15日前邮寄至:桂林市育才路15号广西师范大学教务处/教师教学发展中心，联系人:张淑英，联系电话:0773—5826059、15577303696。

五、大赛组织与奖项设置

(一)本次大赛由自治区教育厅和自治区总工会联合举办，广西师范大学承办。

(二)根据选手分数，分组按照10%、20%、30%的比例评出一、二、三等奖。获得一等奖的选手将获得“本科高校青年教师教学能手”称号，获得一等奖且排名第一的选手符合条件的按程序向自治区总工会申报广西五一劳动奖章。根据自治区总工会《广西五一劳动奖状、广西五一劳动奖章、广西工人先锋号评选管理工作暂行办法》有关规定，已获得过广西五一劳动奖章荣誉称号的不再重复授予。

六、其他事项

(一)请各有关院校积极举办校级选拔赛，推荐能够充分展示本校青年教师积极向上、奋发进取精神风貌和较高教学水平的选手参加全区决赛。校级选拔赛组织情况需通过网络平台上传总结报告，总结报告内容包括学校赛事做法、规模(参与教师人数)、奖励办法、特点、成效、竞赛图片等。

(二)请各高校积极推荐大赛评审专家。推荐专家须符合身体健康、教学经验丰富、教学水平较高、具备正高级专业技术职称，能全程参加评审工作的教学名师和知名专家教授。每个学校按照学科推荐，每个学科推荐1—2名专家。请各高校于6月1—7日通过广西高校青年教师教学竞赛网络平台(地址:jxjs.gxnu.edu.cn)填报本校推荐评审专家，并将专家推荐汇总表(见附件3)一并邮寄至大赛组委会办公室。

(三)自治区级决赛定于2021年6月30日至7月2日在广西师范大学举办，其他相关事项将根据新冠肺炎疫情防控形势另行通知。

未尽事宜，请与以下相关人员联系:自治区教育厅联系人及电话:凡文吉、商秀梅， 0771—5815207、5815206 ;自治区教育工会联系人及电话:张艳琼，0771—5780592。大赛组委会办公室(设在广西师范大学):联系人:张淑英，联系电话:0773—5826059、15577303696。

为方便沟通和联系，请各高校管理员务必加入“第八届广西青教赛QQ群”(群号:1075279871)，并及时关注群信息。竞赛其他相关事宜将通过该群发布。

附件:1.第八届全区高校青年教师教学竞赛决赛评分标准

2.第八届全区高校青年教师教学竞赛决赛参赛选手推荐表

3.第八届全区高校青年教师教学竞赛评审委员会专家推荐汇总表

广西壮族自治区教育厅      广西壮族自治区总工会     

2021年5月19日

    关于开展“互联网+”大学生创新创业大赛的通知已经下发了一段时间，并且已经正式开放报名，对于参赛的各个组别的参赛选手，相信已经开始着手准备相应的参赛材料了。那么大赛商业计划书作为创新创业大赛的重点、框架，要如何设计才能获得投资人的欣赏呢？今天我们就来探讨大赛商业计划书的内容组成。

一、项目概述及前期基础

    介绍项目的概述和项目的亮点，以及项目的基础构成信息；

二、市场分析及定位

    分析市场的状况，展现项目的潜力与定位

三、市场竞争

    介绍分析项目在市场中的核心竞争力，透过各个方面展现项目的运转。

四、产品介绍

    介绍项目产品的亮点和市场价值，结合推出产品的商业模式，介绍产品的盈利点。

五、关于我们

    主要目的是让投资者更加了解项目，介绍项目是如何盈利及目标群体等。

六、营销策略

    介绍项目的营销策略，展现项目是如何可循环的运转。

七、财务分析

    展现项目的资金财务状况，可以以图表的形式来体现。

八、发展历程

    介绍项目的发展历程和情况。

九、项目呈现实现可复制效果

    用大量的图片和数据展现项目的可复制效果

十、未来规划

    介绍项目的未来规划，用有力的材料证明项目的实力。

十一、团队介绍

    介绍团队的构成及所负责的事项等。

十二、其他说明和佐证材料

    能展现项目的相关材料及其他佐证材料。

撰写教案对于教师来说属于是必备的技能，一份优秀的教案不仅能体现清晰明了的课堂教学设计，还能起到备忘的效果。下面就给大家分享一个优秀教案的设计思路；

一、确定教案的形式

撰写教案的第一步就是确认教案的形式，一般分为表格式和文字式。

表格式是最常用的一种教案形式，通过表格，展现课题名称、课型、教学方式、教学目标、教学重难点、教学过程等方面的信息。

另外一种是文字式，分为简案和详案，全部内容以文字的形式展现。

二、教案的内容构成

1、教学方法

指教学过程中所使用的教学方法

2、教学目标

指所要完成的教学任务

3、教学过程

指所设计的教学步骤和具体的时间分配，还有教学内容和方法的安排与运用。

4、教学重难点、关键点

指解析教学内容中的重点、难点和关键点

5、教学作业

指需要布置的教学作业，检测反馈学生是否掌握所学知识

6、教学记录

指课后记录，反思总结教学中的亮点与不足，收获与如何改进

        微课作为近些年来教育行业大力推动的新型教学资源，越来越受到重视。如何做出优秀的微课的作品，是很多职校老师思考的问题，下面就从四个方面分析微课制作的重点；

一、微课的特点

        微课的作用是对于知识内容的启迪和课后辅导，具有短小、精炼的特点，是一种碎片式的知识学习单位，是对传统课的补充，并不能替代传统的课堂教学；

二、微课的内容选题

        微课一般来说会在5-8分钟内把知识点讲解透彻，结合这个特点，内容选题上就要精炼，通过对知识点合适的处理和提炼，帮助学生能更快、更好的理解和掌握知识点的内容。

三、微课的制作

        在了解微课的特点与内容选题后，就要熟悉微课制作的操作流程和制作方法。目前市面上有三种主流的微课形式，分别是课件+录屏，相机录制，和动画后期制作。这三种形式各有特色，各有优势劣势，甚至可以组合使用，例如真人出镜绿幕配搭动画后期制作的微课。

四、微课制作的角色定位

        微课制作在角色定位上，一般分为两种，老师和制作团队，老师的责任是负责微课内容上的知识性和逻辑性，保证内容上抓住微课的特点，并且确保内容的准确度。制作团队的责任则是负责视频的展现效果，让视频更具有观赏性和趣味性，能够巧妙的运用各种技巧让视觉效果贴合内容，通俗易懂。